Методические рекомендации

Методические рекомендации педагогам Психологический комфорт учащихся на уроке; Психологические игры в помощь учителю при подготовке учащихся к промежуточному государственному контролю (пгк)Методические рекомендации педагогам Психологический комфорт учащихся на уроке; Психологические игры в помощь учителю при подготовке учащихся к промежуточному государственному контролю (пгк)
Приемы, мобилизующие интеллектуальные возможности школьников при подготовке и сдаче экзамена
Методические рекомендации 255.34 Kb. 2 стр.
Психологический комфорт
Психологические игры в помощь учителю при
Анализ упражнения
Кто радуется вместе с тобой, когда у тебя что-то получается?
Анализ упражнения
Нашел ли ты что-нибудь любопытное, что интересно потрогать, понюхать или послушать?
Когда тебе было лучше: когда ты вел или когда тебя вели?
Игроки каждой команды стремятся как можно быстрее забро
Методические рекомендации педагогам Психологический комфорт учащихся на уроке; Психологические игры в помощь учителю при подготовке учащихся к промежуточному государственному контролю (пгк) preview 1 Методические рекомендации педагогам Психологический комфорт учащихся на уроке; Психологические игры в помощь учителю при подготовке учащихся к промежуточному государственному контролю (пгк) preview 2 Методические рекомендации педагогам Психологический комфорт учащихся на уроке; Психологические игры в помощь учителю при подготовке учащихся к промежуточному государственному контролю (пгк) preview 3 Методические рекомендации педагогам Психологический комфорт учащихся на уроке; Психологические игры в помощь учителю при подготовке учащихся к промежуточному государственному контролю (пгк) preview 4 Методические рекомендации педагогам Психологический комфорт учащихся на уроке; Психологические игры в помощь учителю при подготовке учащихся к промежуточному государственному контролю (пгк) preview 5
читать
Методические рекомендации «подготовка и проведение государственных аттестационных испытаний» для студентов специальности 020303 «Язык и литература»Методические рекомендации «подготовка и проведение государственных аттестационных испытаний» для студентов специальности 020303 «Язык и литература»
Рецензенты: В. Д. Миленко, ст преп кафедры зарубежной литературы и русского языка Севастопольского городского гуманитарного университета, кандидат филологических наук; Т. Н. Корж, доцент кафедры иностранной филологии Севастопольского городского гуманитарного университета, кандидат педагогических наук
Методические рекомендации 300.18 Kb. 3 стр.
На государственном экзамене
Требования к уровню сформированности
3. Проведение государственного экзамена
3.1. Перечень основных учебных модулей
читать
Методические рекомендации для экспертовМетодические рекомендации для экспертов
Это позволит обеспечить «соблюдение процедуры проверки экзаменационных работ обучающихся» и повысить надежность результатов
Методические рекомендации 0.88 Mb. 7 стр.
1. Особенности экзаменационной работы 2010 года по русскому языку
Первая часть
Вторая и третья части
Вторая часть
Методические рекомендации для экспертов preview 1 Методические рекомендации для экспертов preview 2 Методические рекомендации для экспертов preview 3 Методические рекомендации для экспертов preview 4 Методические рекомендации для экспертов preview 5
читать
Методические рекомендации для педагогов системы дополнительного образования детей к дополнительной образовательной программе и пособию для обучающихся по курсу «Я могу работать в современном офисе» МоскваМетодические рекомендации для педагогов системы дополнительного образования детей к дополнительной образовательной программе и пособию для обучающихся по курсу «Я могу работать в современном офисе» Москва
Б 25 я могу работать в современном офисе: Методические рекомендации для педагогов системы дополнительного образования детей к дополнительной образовательной программе и пособию для обучающихся по курсу «Я могу работать в современном офисе» (под общей редакцией Барканова С. В.). – М.:, 2005 – 128 с
Методические рекомендации 0.61 Mb. 4 стр.
I. система дополнительного образования детей и новые информационные технологии
Содержательными функциями информационных технологий в нашем курсе являются
Функция единства образования и воспитания при обучении языку НИТ
Ii. основные методические задачи курса «я готов работать в современном офисе»
читать
Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности  preview Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности
Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности жизнедеятельности (обж) в 2010-2011 учебном году
Методические рекомендации 317.08 Kb. 4 стр.
предметная секция – «Обеспечение личной безопасности в чрезвычайных ситуациях»
предметная секция – «Государственная система обеспечения безопасности населения»; предметная секция – «Начальная военная подгото
е) в заданиях теоретического тура для обучаемых на ступени основного общего образования должны быть представлены следующие темат
б) в заданиях должны быть представлены следующие тематические линии
читать
Методические рекомендации по проведению практик и дипломного проектирования на факультете радиотехникиМетодические рекомендации по проведению практик и дипломного проектирования на факультете радиотехники preview Методические рекомендации по проведению практик и дипломного проектирования на факультете радиотехники
Спбгэту "лэти" / Сост.: Н. В. Лысенко, Ю. Д. Ульяницкий, С. С. Соколов, А. М. Мончак, Л. Я. Новосельцев, В. С. Алексеев, А. А. Погодин, В. В. Полевой. Спб.: Изд-во Спбгэту "лэти", 2003. 36 с
Методические рекомендации 411.07 Kb. 3 стр.
1. Виды и цели практики
2. Технологическая практика
3. Научно-исследовательская практика
4. Педагогическая практика
читать
К 64 удк 519. 2 Кондауров М. ТК 64 удк 519. 2 Кондауров М. Т
Методические рекомендации предназначены для студентов, готовящихся к тестированию по математике. Рассмотрены 40 заданий демонстрационного варианта для специальности 190701. 65-Организация перевозок и управление на транспорте. Для каждого задания приведен справочный материал из курса математики, решение и ответ
Методические рекомендации 395.47 Kb. 6 стр.
Тематическая структура апим
Варианты ответов
Варианты ответов
Варианты ответов
К 64 удк 519. 2 Кондауров М. Т preview 1 К 64 удк 519. 2 Кондауров М. Т preview 2
читать
Экзамен без стресса Методические рекомендации по проведению внеклассного мероприятия для старшеклассниковЭкзамен без стресса Методические рекомендации по проведению внеклассного мероприятия для старшеклассников
Главная страница «Первого сентября» • Главная страница газеты «Школьный психолог» • Содержание №03/2009
Методические рекомендации 136.7 Kb. 1 стр.
читать
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по учебной дисциплине «Основы геодезии» по специальностиМетодические рекомендации по выполнению контрольных работ по учебной дисциплине «Основы геодезии» по специальности
«Основными направлениями развития народного хозяйства ссср» предусмотрено повышение уровня индустриализации капитального строительства и превращение его в единый про­цесс возведения объектов из элементов заводского изготовле­ния
Методические рекомендации 274.22 Kb. 2 стр.
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по учебной дисциплине «Основы геодезии» по специальности preview 1 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ по учебной дисциплине «Основы геодезии» по специальности preview 2
читать
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы №1 по истории фармации для студентов заочной формы обучения факультета второго высшего, дополнительного и заочного образования Специальность 060301 «Фармация»Методические рекомендации по выполнению контрольной работы №1 по истории фармации для студентов заочной формы обучения факультета второго высшего, дополнительного и заочного образования Специальность 060301 «Фармация»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владивостокский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации»
Методические рекомендации 96.66 Kb. 1 стр.
читать
Институт парламентаризма и предпринимательстваИнститут парламентаризма и предпринимательства
«Общие требования к содержанию, порядок выполнения и правила оформления студенческих работ: стп 20-04-2008, стп 20-05-2008», разработанных Белорусским государственным экономическим университетом
Методические рекомендации 1.35 Mb. 25 стр.
Институт парламентаризма и предпринимательства preview 1 Институт парламентаризма и предпринимательства preview 2
читать
Методические рекомендации для выпускников и родителей по подготовке к егэ-2012. Выпуск 2Методические рекомендации для выпускников и родителей по подготовке к егэ-2012. Выпуск 2 preview Методические рекомендации для выпускников и родителей по подготовке к егэ-2012. Выпуск 2
Методические рекомендации 330.9 Kb. 4 стр.
читать
Методические рекомендации по выполнению дипломных и курсовых работ для студентов специальностиМетодические рекомендации по выполнению дипломных и курсовых работ для студентов специальности
Методические рекомендации по выполнению дипломных и курсовых работ/В. Л. Тарасевич, И. В. Кулакова
Методические рекомендации 0.76 Mb. 6 стр.
читать
Методические рекомендации по подготовке курсовых работ по дисциплине «Уголовный процесс»Методические рекомендации по подготовке курсовых работ по дисциплине «Уголовный процесс»
Кузьменко Е. С. Методические рекомендации по написанию курсовых работ по учебной дисциплине «Уголовный процесс». – Н. Новгород: Нижегородская академия мвд россии, 2011. – 24 с
Методические рекомендации 278.3 Kb. 2 стр.
читать
Методические рекомендации по подготовке контрольных работ первый этап работы начинает после выбора (или назначения) преподавателем темы, заключается в подборе и анализе литературы.Методические рекомендации по подготовке контрольных работ первый этап работы начинает после выбора (или назначения) преподавателем темы, заключается в подборе и анализе литературы.
Первый этап работы начинает после выбора (или назначения) преподавателем темы, заключается в подборе и анализе литературы. Если используется интернет, то обязателен детальный отбор интернет-источников!
Методические рекомендации 54.64 Kb. 1 стр.
читать

  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
exam-ans.ru
<..на главную