Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ




Скачать 316.18 Kb.
НазваниеСпецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ
страница1/4
Дата публикации21.04.2014
Размер316.18 Kb.
ТипДокументы
exam-ans.ru > Химия > Документы
  1   2   3   4


Спецификация

контрольных измерительных материалов

для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по ХИМИИ
Назначение контрольных измерительных материалов ЕГЭ

Единый государственный экзамен по химии проводится с использованием системы стандартизированных контрольных измерительных материалов (КИМ).

Контрольные измерительные материалы разрабатываются в виде вариантов экзаменационной работы. Каждый вариант включает упорядоченный набор заданий, стандартизированных по форме предъявления условия и виду требуемого ответа, по степени сложности и способам оценки их выполнения, а также указания по выполнению работы в целом, ее частей и отдельных заданий. Обязательным сопровождением вариантов КИМ является система оценивания выполнения заданий (ответы и критерии оценивания).

Контрольные измерительные материалы призваны установить уровень освоения экзаменуемыми образовательных программ государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования по химии.

Результаты единого государственного экзамена по химии признаются образовательными учреждениями среднего профессионального образования и образовательными учреждениями высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по химии.
^ Общие походы к разработке КИМ ЕГЭ 2014 года по химии

Разработка КИМ ЕГЭ 2014 года по химии осуществлялась с учетом общих положений, выявленных на основе анализа результатов экзамена предыдущих лет. Суть данных положений состоит в следующем.

  • КИМ ориентированы на проверку усвоения системы знаний, которая рассматривается в качестве инвариантного ядра содержания действующих программ по химии для общеобразовательных учреждений. В стандарте эта система знаний представлена в виде требований к подготовке выпускников. С данными требованиями соотносится уровень предъявления в КИМ проверяемых элементов содержания.

  • КИМ призваны обеспечивать возможность дифференцированной оценки учебных достижений выпускников. В этих целях проверка усвоения основных элементов содержания курса химии осуществляется на трех уровнях сложности: базовом, повышенном и высоком. Учебный материал, на основе которого строятся задания, отбирается по признаку его значимости для общеобразовательной подготовки выпускников средней (полной) школы.

  • Выполнение заданий предусматривает осуществление экзаменуемым определенных действий, например: выявлять классификационные признаки веществ и реакций; определять степень окисления химических элементов по формулам их соединений; объяснять сущность того или иного процесса, взаимосвязи состава, строения и свойств веществ. Умение осуществлять разнообразные действия при выполнении работы рассматривается в качестве показателя усвоения изученного материала с необходимой глубиной понимания.

  • Равноценность всех вариантов экзаменационной работы обеспечивается строгим соблюдением одинакового соотношения числа заданий, проверяющих усвоение основных элементов содержания различных разделов курса химии.


^ Структура КИМ ЕГЭ 2014 года

Каждый вариант экзаменационной работы, составлен по единому плану: состоит из трех частей и включает 43 задания. Одинаковые по форме представления и уровню сложности задания сгруппированы в определенной части работы.

Часть 1 содержит 28 заданий с выбором ответа, базового уровня сложности. Их обозначение в работе: А1; А2; А3; А4; … А28.

Часть 2 содержит 10 заданий с кратким ответом, повышенного уровня сложности. Их обозначение в работе: В1; В2; В3; … В10.

Часть 3 содержит 5 заданий с развернутым ответом, высокого уровня сложности. Их обозначение в работе: С1; С2; С3; С4; С5.

Общее представление о количестве заданий в каждой из частей экзаменационной работы дает таблица 1.

Таблица 1

Распределение заданий по частям экзаменационной работы и уровню сложности

Части
работы

Число
заданий

Тип заданий

и уровень сложности

Максимальный первичный

балл

% максимального первичного балла за данную часть работы от общего максимального первичного балла – 65

Часть 1


28

С выбором ответа,

базового уровня сложности

28

43,1%

Часть 2

10

С кратким ответом,

повышенного уровня сложности

18

27,7%

Часть 3

5

С развернутым ответом, высокого уровня сложности

19

29,2%

Итого:

43




65

100%


Задания с выбором ответа построены на материале практически всех важнейших разделов школьного курса химии. В своей совокупности они проверяют на базовом уровне усвоение значительного количества элементов содержания (42 из 56) из всех содержательных блоков: «Теоретические основы химии», «Неорганическая химия», «Органическая химия», «Методы познания в химии. Химия и жизнь».

Выполнение заданий с выбором ответа предполагает использование знаний для подтверждения правильности одного из четырех вариантов ответа. Отличие предложенных разновидностей таких заданий состоит в алгоритмах поиска правильного ответа.

Задания с кратким ответом также построены на материале важнейших разделов курса химии, но в отличие от заданий с выбором ответа ориентированы на проверку усвоения элементов содержания не только на базовом, но и профильном уровнях.

Выполнение таких заданий предполагает:

а) осуществление бóльшего числа учебных действий, чем в случае заданий с выбором ответа;

б) установление ответа и его запись в виде набора чисел.

В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:

  • задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах.

  • задания на выбор нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов (множественный выбор).

  • расчетные задачи.

Задания с развернутым ответом в отличие от заданий двух предыдущих типов предусматривают комплексную проверку усвоения на профильном уровне нескольких (двух и более) элементов содержания из различных содержательных блоков. Они подразделяются на следующие разновидности:

– задания, проверяющие усвоение важнейших элементов содержания, таких, например, как «окислительно-восстановительные реакции»;

– задания, проверяющие усвоение знаний о взаимосвязи веществ различных классов (на примерах превращений неорганических и органических веществ);

– расчетные задачи.

Задания с развернутым ответом ориентированы на проверку умений:

– объяснять обусловленность свойств и применения веществ их составом и строением, характер взаимного влияния атомов в молекулах органических соединений, взаимосвязь неорганических и органических веществ, сущность и закономерность протекания изученных типов реакций;

– проводить комбинированные расчеты по химическим уравнениям.
^ Распределение заданий КИМ ЕГЭ по содержательным блокам содержательным линиям, видам умений и способам действий

При определении количества заданий КИМ ЕГЭ, ориентированных на проверку усвоения учебного материала отдельных блоков/содержательных линий, учитывался, прежде всего, занимаемый ими объем в курсе химии. Например, принято во внимание, что в  системе знаний, определяющих уровень подготовки выпускников по химии, важное место занимают элементы содержания двух содержательных блоков – «Неорганическая химия», «Органическая химия» и содержательной линии «Химическая реакция». По этой причине суммарная доля заданий, проверяющих усвоение их содержания, составила в экзаменационной работе 65,1% от общего числа всех заданий. Представление о распределении заданий по содержательным блокам/ содержательным линиям дает таблица 2.
  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ iconСпецификация контрольных измерительных материалов для проведения...
Результаты единого государственного экзамена по физике признаются образовательными учреждениями высшего профессионального образования...

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ iconСпецификация контрольных измерительных материалов для проведения...
Егэ по математике в 2014 г., не имеет принципиальных отличий от модели егэ 2013 г

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ iconПояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов по химии в 2012 году
Демонстрационный вариант егэ по химии предназначен для того, чтобы дать представление участнику егэ и широкой общественности о структуре...

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ iconДемонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году
Ким егэ в 2013 году. Полный перечень контролируемых элементов содержания приведён в кодификаторе элементов содержания и требований...

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ iconДемонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого...
Ким в 2014 г. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2014 года, приведён в кодификаторе...

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ iconДемонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого...
Ким в 2014 г. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2014 г., приведён в кодификаторе...

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ iconПояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных...
Егэ и широкой общественности о структуре контрольно измерительных материалов государственной итоговой аттестации, количестве заданий,...

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ iconПояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных...
Егэ и широкой общественности о структуре контрольно измерительных материалов государственной итоговой аттестации, количестве заданий,...

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ iconПояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных...
Егэ и широкой общественности о структуре контрольно измерительных материалов государственной итоговой аттестации, количестве заданий,...

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2014 году единого государственного экзамена по химии назначение контрольных измерительных материалов егэ iconПояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных...
Демонстрационный вариант егэ по физике предназначен для того, чтобы дать представление участнику егэ и широкой общественности о структуре...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


Заказать интернет-магазин под ключ!

При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
exam-ans.ru
<..на главную