Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год




НазваниеАнализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год
страница4/18
Дата публикации11.06.2013
Размер2.32 Mb.
ТипДокументы
exam-ans.ru > Литература > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


  1. ^ Анализ итогов первого года введения ФГОС

С 1 сентября 2011 года в МОАУ СОШ№27 в 3-х первых классах введён Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО).

Работа по внедрению ФГОС началась с изучения всеми членами коллектива сначала проекта, в позднее непосредственно Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, всех нормативно-правовых документов по данной проблеме (МО «Государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения», «Воспитательный потенциал федерального государственного образовательного стандарта второго поколения»).

При подготовке по введению ФГОС были созданы рабочие группы по двум направлениям: 1) УМК «Планета знаний»; 2) УМК «Школа России».

На заседании МО был утверждён список УМК для обучения в 1 классах и изучен перечень учебников, разрешенных для работы по ФГОС.

Феофилова О.М., Комарина Е.Г., Саблина Л.Р. и Краснова ГВ. прошли проблемные курсы «Содержание и условия реализации ФГОС второго поколения начального общего образования.

Накануне нового учебного года интенсивно проводилась информационная работа с родителями будущих первоклассников по вопросам организации обучения детей, обсудили проект стандартов, познакомили родителей с образовательной программой школы.

Новый стандарт предъявляет новые требования к результатам начального образования. Их можно достигнуть, благодаря современным УМК, включающим учебные пособия нового поколения, отвечающие всем требованиям стандарта: оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его индивидуальности, в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации. 1а класс (кл.рук.Феофилова О,М.. обучается по УМК «Планета знаний»; 1б класс (кл.рук.Комарина Е.Г..) – по УМК «Школа России»; 1в класс (кл.рук.Саблина Л.Р.) – по УМК «Школа России», утвержденным МО РФ.

Система заданий разного уровня трудностей, сочетание индивидуальной деятельности ребенка с его работой в малых группах позволяют обеспечить условия, при которых обучение идет впереди развития, т.е. в зоне ближайшего развития каждого ученика на основе учета уровня его актуального развития.

С родителями учащихся заключён договор новой формы, закрепляющий права и обязанности всех участников образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС второго поколения

Во главу угла была поставлена задача укрепления здоровья детей, развитие их физического, нравственного и интеллектуального потенциала. Организовано двухразовое питание: дети своевременно завтракают и обедают. Каждая минута, проведённая в школе, дала детям положительный опыт общения, позволило проявить себя как активную, творческую личность, расширило его представления об окружающем мире. Дети оживлённо общались с педагогами и друг с другом - в классах сложились доброжелательные взаимоотношения, что является одним из условий формирования здоровьесберегающей образовательной среды.

Выполнение этих требований осуществлялось не только через учебную деятельность младших школьников, но и через внеурочную, которая является принципиально новым требованием ФГОС НОО.

Внеучебная деятельность в 1-х классах школы представлена следующими направлениями:

1.Психологическая азбука;

2. Я – исследователь (проектная деятельность);

3. Теннис;

4. Вокал;

5. Хореография;

7. Изобразительное искусство;

8. НТМ (начальное техническое моделирование);

9. Час общения.

Одним из важнейших условий реализации основной образовательной программы начального общего образования является материально-техническое обеспечение как общепредметное, так и оснащение внеучебной деятельности – это, в первую очередь, библиотечный фонд, технические средства обучения, экранно-звуковые пособия, наглядные средства.

В этом учебном году были направлены финансовые средства на создание современных условий необходимых для реализации ФГОС, для формирования современной образовательной среды, для достижения нового результата образования.

Приобретены:

- мультимедийная техника на 3 класса (3компьютера, 3 экрана, 3 проектора и 3 комплекта для усиления звука);

-парты;

- наглядные пособия, плакаты, мячи, скакалки, гимнастические коврики.

Учителями накапливаются и сохраняются материалы о личностном развитии учащихся (портфолио, диагностические карты, отслеживается мониторинг обученности учащихся), дифференцированно составляются планы по предметам, обобщаютсяопыты работы учителей.


  1. ^ Приоритетные направление деятельности.

    1. Совершенствование педагогического мастерства учителя.






^ Ф.И.О. учителя

Тема

Где

заслушивался?

1.

Феофилова Ольга Михайловна

Осуществление дифференцированного

подхода в обучении младших школьников.

МО

2.

Комарина Елена Георгиевна

Работа с родителями.

МО

3.

Саблина Лилия Рафаиловна

Формирование коммуникативных УУД на уроках окружающего мира в 1 классе.

МО

4.

Пуклич Марина Викторовна

Творческие упражнения как средства развития связной речи на уроках русского языка.

МО

5.

Балакина Наталья Алексеевна

Создание ситуации успеха на уроках в начальной школе.

МО

6.

Ермакова Татьяна Александровна

Особенности работы над проектом в начальной школе.

МО

7.

Касьянова Елена Михайловна

Тесты в начальной школе, как форма контроля и диагностирования.

МО

8.

Наргалиева Екатерина Николаевна

Пути формирования познавательных интересов учащихся.

МО

9.

Краснова Галина Васильевна

Описание опыта организации рефлексивной деятельности учащихся начальных классов.

МО

10.

Лисичкина Ольга Владимировна

Работа над тестами.

МО




    1. ^ Организация повышения квалификации.






Ф.И.О. учителя

Курсы

1.

Балакина Н.А.

Школа молодого заместителя директора.

2.

Феофилова О.М.

Краснова Г.В.

Ермакова Т.А.

Пуклич М.В.

Краткосрочное обучение в Негосударственном образовательном учреждении Оренбургского центра непрерывного образования «Образование»

3.

Ермакова Т.А.

Комарина Е.Г.

Курсы базового повышения квалификации к аттестации на I категорию.

4.

Краснова Г.В.

Нургалиева Е.Н.

Проблемные курсы «Содержание и условия реализации ФГОС второго поколения начального общего образования».




    1. ^ Организация работы по формированию, изучению, обобщению, распространению опыта.

^ Ф.И.О. учителя

Открытые уроки

Открытые внеклассные мероприятия

Выступления на МО

^ Выступления на педсовете.

Феофилова О.М.

Обучение грамоте «Звук

[ ы], буква ы»

Конкурсно-игровая программа «Мальчишки вперёд!»

-Урок в начальной школе с использованием технологии развития критического мышления.

-Урок в рамках системно-деятельностного подхода;

-Итоги работы учителей 1-х классов по ФГОС НОО.

-Анализ работы ШМО за 2010-2011 уч.год.

-Обобщение опыта работы по применению здоровьесберегающей технологии»

Комарина Е.Г.

Обучение грамоте

«Звук [м], [м`], буквы М,м.

Конкурс «А ну-ка, девочки!

-Технология портфолио в современной школе;

-Итоги работы учителей 1-х классов по ФГОС НОО;

-Работа с родителями.

Современный урок - как основа эффективного и качественного образования.

Саблина Л.Р.

Окружающий мир «Когда мы станем взрослыми?»

Праздник «До свидания, первый класс!»

-Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо»;

-Итоги работы учителей 1-х классов по ФГОС НОО;

-Формирование коммуникативных УУД на уроках окружающего мира в 1 классе.

Современный урок - как основа эффективного и качественного образования.

Пуклич М.В.

Математика «Определяем время»

Русский язык «орфограммы в корне слова»

Кл.час «Чтобы помнили»

Творческие упражнения как средства развития связной речи на уроках русского языка.

Информация по питанию учащихся школы№27.

Балакина Н.А.

Окружающий мир «Очень подозрительный тип»

Математика «Сложение и вычитание в пределах 100»

Кл. час «Идём в гости»

-Изучение норм СанПиН;

-Создание ситуации успеха на уроках в начальной школе.

Современный урок - как основа эффективного и качественного образования.

Ермакова Т.А.

Математика «Проверяем результаты деления»

«По страницам красной книги»

-Особенности работы над проектом в начальной школе;

-Урок в рамках системно-деятельностного подхода;




Касьянова Е.М.

Литературное чтение «Н.Н.Носов«телефон»

Урок мужества

-Опыт работы с портфолио ученика начальных классов.

-Тесты в начальной школе, как форма контроля и диагностирования.




Нургалиева Е.Н.

Русский язык «правописание слов с проверяемыми безударными гласными в корне»

Математика «Площадь. Единицы площади»

Кл.час «Богатыри земли русской»

-Рефлексия как способ для самовыражения учащихся на уроке;

-Пути формирования познавательных интересов учащихся.




Краснова Г.В.

Математика «Умножение многозначного числа на однозначное»

Русский язык «Синтаксический анализ предложений»

Кл.час «Всё в твоих руках»

-Портфолио классного руководителя.

-Рассмотрение расхождения результатов самооценки и экспертной оценки.




Лисичкина О.В.

Окружающий мир «Семейный бюджет»

«А ну-ка, мальчики!»

Работа над тестами.







    1. ^ Проведение предметных недель.

Предметная неделя

Проведённые мероприятия

Месячник здорового образа жизни «Я и моё здоровье

В ходе которого прошли: 1)конкурс рисунков «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам»; 2)классные часы «Мои полезные привычки», «Личная гигиена-основа профилактики инфекционных заболеваний», «Лесная аптечка», «Здоровый нищий счастливее больного короля»; 3)практическое занятие «Закаляйся, если хочешь быть здоров»; 4) спортивные праздники «Муравейник» и «Весёлые старты»

Неделя технологии и ИЗО

Выставка рисунков и поделок.

Изготовление новогодних игрушек.

Украшение классов.

Неделя математики.

Ребята приготовили газеты, плакаты, кроссворды, занимательные задания по математике. В 4 классах были проведены КВН по математике. Во 2-3 классах были проведены конкурсы на «Лучшего математика».

Неделя литературного чтения.

Каждый класс готовил инсценировку сказки и потом был проведён конкурс на лучшее исполнение сказки. Дети готовили костюмы, декорации. Все классы со 2 по 4 приняли участие.

Неделя русского языка.

Ребята всех классов готовили газеты, плакаты, кроссворды и различные задания по русскому языку. На переменах дети с удовольствием разгадывали и выполняли задания из газет. Со 2 по 4 классы были проведены конкурсы на «Лучшего знатока русского языка.



1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год iconДоклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя...
Охватывают вопросы нравственного, гражданско-патриотического, художественно-эстетического, трудового воспитания, досуговой и спортивно-оздоровительной...

Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год iconI раздел
Анализ работы муниципального общеобразовательного учреждения «Сагасидейбуксакая средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный...

Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год iconДоклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средняя...
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа

Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет за 2011-2012учебный год Принят на заседании Совета школы
Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Калининская средняя общеобразовательная школа» за 2011-2012...

Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год iconДоклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Гильярская...
История создания учреждения начинается в 1976 году, когда было построено здание. Уже в 1976 году она стала средней

Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год iconПлан учебно-воспитательной работы муниципального казенного образовательного...
Расстановка педагогических кадров и распределение обязанностей между педагогами

Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет за 2012-2013учебный год Принят на заседании Совета школы
Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Калининская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013...

Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год iconПубличный отчет директора муниципального казенного образовательного...
«Хебдинская средняя общеобразовательная школа» Шамильского района Республики Дагестан по итогам 2011-2012 учебного года

Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год iconПриказ от 31 августа 2012 года №132/4 поселок Новокумский Об утверждении...
Учебный план муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» Левокумского муниципального...

Анализ работы муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №27 г. Орска» за 2011-2012 учебный год iconАнализ учебно-воспитательной работы моу «Бакланская основная общеобразовательная...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
exam-ans.ru
<..на главную