Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку




НазваниеНесколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку
страница13/22
Дата публикации12.06.2013
Размер2.43 Mb.
ТипДокументы
exam-ans.ru > Литература > Документы
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   22


Придаточные определительные достаточно легко можно заменить причастным оборотом всегда, кроме тех случаев, когда союзное слово который выступает с предлогом или в форме косвенного падежа.

ФИПИ: «Задание, связанное с коммуникативным аспектом синтаксиса, позволяет проверить на базовом уровне владение различными грамматическими средствами выражения мысли на основе определения грамматической семантики и смыслового анализа частей сложного предложения. Трудности выполнения этого задания тестируемыми могут быть обусловлены недостаточным вниманием к семантическому аспекту синтаксиса в процессе преподавания русского языка и незначительным количеством упражнений, связанных с проведением трансформационного анализа при изучении грамматической омонимии. В основе этого специфического вида анализа лежат правила преобразования синтаксических конструкций с сохранением основного смысла. При анализе сложноподчинённых предложений трансформационный метод способствует выявлению смысловых отношений одинаковых структурных моделей и определению возможностей адекватной синонимической замены одной синтаксической модели – другой, сохраняющей основную семантику предыдущей конструкции. В школьном курсе эти умения выпускников формировались в процессе проведения анализа синонимичных синтаксических конструкций. Следует заметить, что эти умения являются наиболее востребованными при написании выпускниками собственного речевого высказывания». То есть при написании сочинительной части экзамена, где такая замена необходима, чтобы избежать повторений (в том числе и повторений конструкции предложений), что может снизить оценку в одном из критериев, по которым оценивается часть С экзамена по русскому языку.

Необходимо трансформировать придаточную часть предложения в причастный оборот:

^ В каком предложении придаточную часть СПП нельзя заменить причастным оборотом?

      1. Хор птичьих голосов, который доносился из лесу, поразил мой слух.

      2. Я прожил жизнь, которая была насыщена интересными встречами.

      3. Но ведь есть же на белом свете те далекие края, к которым так стремятся перелетные птицы.

      4. Горький запах полыни, который смешивался с нежным ароматом цветов, был разлит в утреннем воздухе.

Шаги решения таковы: чтение предложений с правильной интонацией – замена придаточной части причастным оборотом – выбор правильного ответа.

Андреева С.В.: «В данном случае этот алгоритм работает безукоризненно, и, как правило, в ЕГЭ дают подобные случаи (я только не говорю об уточнении подлежащего, я обращаю внимание учащихся на то, что союзное слово (который – А.Т.) стоит в Именительном падеже и является подлежащим в придаточной части). То есть рассмотрим это как первый шаг алгоритма, так как в этом случае речь идет о действительных причастиях. Но есть же еще и страдательные... Например: В лесу я увидел маленького желтого олененка, которого сопровождала мать-олениха.

Можно спокойно сразу исключить все предложения, в которых местоимение который является подлежащим».

Проверим работу алгоритма выполнения:

В каком предложении придаточную часть СПП нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

  1. В обширном арсенале средств современной медицины железо остаётся неизменным компонентом при лечении малокровия как средство, которое улучшает состав крови.

  2. Математическая теория передачи информации многим обязана существованию простого выражения, которое является мерой свободы выбора в сообщениях.

  3. Тексты, которые посвящены научным проблемам естественных и инженерных наук, значительно отличаются от текстов из области гуманитарных наук.

  4. ^ В истории мировой фортепианной литературы было немало произведений, в которых авторы «звукописали» картины природы.

В первых трёх предложениях слово который является подлежащим в придаточной части сложного предложения: которое улучшает, которое является мерой, которые посвящены. Значит, правильный ответ под цифрой 4. В этом предложении придаточную часть сложного предложения нельзя заменить причастным оборотом. Не получится. В первых трех – достаточно легко: которое улучшает = улучшаемое состав крови, которое является мерой = являющееся мерой свободы выбора, которые посвящены = посвящённые проблемам.

Три минуты для такого задания нужны, если каждый раз подставлять вместо придаточной части (её ещё найти надо!) причастный оборот. Здесь стоит заметить, что каждое задание, начиная с А21, требует не только каких-то определенных знаний, а целого комплекса, системы знаний, связанных не только с синтаксисом, но и с грамматикой, морфологией русского языка.
^ Глава двадцать девятая – А29

Вновь группа заданий, которые связаны с текстом (А29-А31). Только на этот раз речь пойдет о смысловой, композиционной, стилистической целостности текста.

^ Порядковый номер задания

Обозначение задания в работе

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности

Коды проверяемых элементов содержания

^ Уровень сложности задания

Тип задания

Максимальный балл за выполнение задания

Примерное время выполнения (мин.)

Примерный % выполнения

29

А29
^

Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста.


Умение адекватно понимать информацию (основную и дополнительную, явную и скрытую) письменного сообщения.

8.1

Б

ВО

1

2 мин.

60-70
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   22

Похожие:

Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку iconОсобенности подготовки к егэ 2014 года по русскому языку
Эти данные свидетельствуют об устойчивой положительной динамике результатов единого государственного экзамена по русскому языку в...

Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку iconИнструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому...
Демонстрационный вариант егэ по английскому языку предназначен для того, чтобы дать представление участнику егэ и широкой общественности...

Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку iconОбъявлен минимум баллов егэ по русскому языку перед началом учебного года 36
Уточнены критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом (критерий К1)

Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку iconМетодические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального...
Олимпиада по русскому языку проводится отдельно для 5-6-х, 7-9-х, 10-х и 11-х классов

Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку iconКритерии (нормы) оценок письменных работ по русскому языку в 1-9...
Тексты для изложения и сочинения увеличиваются на 15-20 слов. Сочинения и изложения носят обучающий характер

Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку iconЕгэ по русскому языку
...

Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку iconИнструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому...
Демонстрационный вариант егэ по английскому языку предназначен для того, чтобы дать представление участнику егэ и широкой общественности...

Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку iconАнализ диагностической работы в 11классе по русскому языку в формате...
Сош в формате егэ. Работа состояла из 3 частей А,В,С: в состав а входило 30 заданий, ответом для которых служили 4 варианта, правильный...

Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку iconРабочая программа по русскому языку 6 класс на
Российской Федерации, утвержденном приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г №1089, примерной программы по русскому языку,...

Несколько слов о моделях заданий частиАив егэ по русскому языку iconТипы ошибок по русскому языку
«вписывается» в контекст, не сочетается по смыслу со своим ближайшим окружением. К речевым ошибкам относятся также ошибки, вызванные...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
exam-ans.ru
<..на главную