Георгия




НазваниеГеоргия
страница2/28
Дата публикации12.06.2013
Размер2.14 Mb.
ТипЛекция
exam-ans.ru > Литература > Лекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

Введение



Настоящий курс предназначен студентам духовной семинарии. Он совмещает материал дисциплин лингвистического цикла – «Теория языка», «Современный русский литературный язык», «Стилистика» и «Культура речи». Выбор дидактических единиц курса обусловлен спецификой семинарии как учебного заведения. Исходя из нее и в соответствии с принятым в современной образовательной практике выделением федеральных и национально-региональных (вузовских) дисциплин, семинарский курс «Русский язык и культура речи» включает компонент, содержание которого определяется вероучением Православной Церкви. Из курса исключены традиционные для лингвистических образовательных стандартов темы, рассматриваемые в рамках семинарских учебных предметов «Риторика» и «Гомилетика».

Научно-методические и лингводидактические приоритеты, цель и задачи курса основаны на традициях русской науки и педагогики, с их интересом не только к собственно профессиональной, но и к социально-воспитательной стороне образования. Курс построен на следующих фундаментальных положениях русской научно-педагогической школы:

1) Изучение лингвистических дисциплин – учебно-воспитательное средство формирования личности.

2) Повышение интеллектуального, образовательного уровня учащихся, совершенствование профессиональных навыков специалиста не должны препятствовать духовно-нравственному росту внутреннего человека (2 Кор. 4:16).

3) Четкие духовные и нравственные ориентиры научно-педагогической практики – альтернатива этически всеядному светскому плюрализму.

4) Стройная мировоззренческая системность в ограниченной области лингвистического знания полезнее эклектичного энциклопедизма.

5) Прикладное значение научной информации важнее теоретических проблем.

^ Цель курса – совершенствование устной и письменной культуры студентов в связи с особенностями пастырского служения.

Данная цель обусловливает решение конкретных задач:

1) дать научно-теоретический минимум для ознакомления с предметом, задачами, концептуальным и терминологическим аппаратом учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»;

2) закрепить функциональную грамотность студентов на основе теоретического усвоения норм современного русского литературного языка и его функциональных стилей;

3) ознакомить учащихся с принципами работы с научной и справочной литературой, различного рода словарями, регламентирующими явления в области русского языка и культуры речи;

4) выработать у студентов способы эффективного коммуникативного поведения в различных ситуациях устного и письменного общения.

Принципиально важным моментом в научно-учебном процессе семинарии является согласование теоретических положений гуманитарных дисциплин с реалиями пастырского служения. Данная задача решается в рамках аксиологического подхода к анализу и подаче языковых явлений. Не исключая предусмотренного государственным образовательным стандартом знания системы русского языка, его функциональных стилей и владения навыками культурной речи, аксиологический принцип призван содействовать «профессиональной» ориентированности курса. Последовательная реализация аксиологического подхода дает возможность использования материала курса в пастырской, миссионерской и учебно-педагогической деятельности.

Орфографическая и стилистическая грамотность не помешают, но для священника важно научиться размышлению над языковыми фактами. Содержащаяся в них информация в сочетании с общей эрудицией и духовностью пастыря – мощный ресурс для формирования православного мировоззрения, гражданской позиции и духовной культуры паствы.

В соответствии со сказанным вышеуказанные традиционные задачи дополняются следующими:

5) дать представление об аксиологическом аспекте изучения языка;

6) сформировать навык комплексного анализа языковых фактов в их нерасторжимой связи с внутренним миром человека и обществом;

7) указать точки пересечения профессиональных проблем лингвистики с проблемами личности;

8) представить иллюстративный языковой и текстовый материал, способствующий осуществлению пастырской и миссионерской деятельности.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

Похожие:

Георгия icon443079 Россия, Самарская область, г. Самара, проезд имени Георгия...
Место нахождения эмитента: 443079 Россия, Самарская область, г. Самара, проезд имени Георгия Митирева 9

Георгия icon-
Родилась 19 сентября 1974 в Москве. Внучка конструктора авиационных двигателей Георгия Литвиновича

Георгия iconПретворение литургических традиций в духовной музыке Георгия Свиридова
Работа выполнена на кафедре теории музыки Уральской государственной консерватории (академии) им. М. П. Мусоргского

Георгия iconНа оказание платных образовательных и агентских услуг
Министерством общего и профессионального образования Свердловской области 31 марта 2011 г. (срок действия лицензии – бессрочно) в...

Георгия iconНа оказание платных образовательных услуг в сфере профессионального образования
Министерством общего и профессионального образования Свердловской области 31 марта 2011 г. (срок действия лицензии бессрочно) в лице...

Георгия iconНа оказание платных образовательных услуг в сфере профессионального образования
Министерством общего и профессионального образования Свердловской области 31 марта 2011 г. (срок действия лицензии бессрочно) в лице...

Георгия icon-
Имя Георгия Владимировича Маслова мало кому известно; оно и останется в тени, потому что Георгий Маслов умер в 1920 году на больничной...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
exam-ans.ru
<..на главную