Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык»




НазваниеРабочая программа по учебному предмету «Английский язык»
страница6/6
Дата публикации25.02.2014
Размер0.82 Mb.
ТипРабочая программа
exam-ans.ru > Право > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6

^ Контроль материала модуля 6

Проверка знаний, умений и навыков по теме

Тест.

Контроль полученных знаний

Оценка своих

знаний

Критично относится к своему

мнению

Освоение результативности обучения







МОДУЛЬ 7: A DAY OFF! (8 уроков)

52

Работа над ошибками. Знакомство со структурами PresentContinious.

Грамматические упражнения. Чтение. Письмо.

Употребляют глаголы в PresentProgressiveTense в утвердительной форме. Различают на слух и адекватно произносят звуки английского алфавита..

Выражают смысл ситуации различными средствами (рисунки, символы, схемы, знаки)

Ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно.

Учатся устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор.

Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.




Ртупр 1-2

Стр 54

53

Чтение буквосочетания «ng». Вопросительные структуры в PresentContinious.

Грамматические упражнения. Диалогическое говорение.

Ведут диалог-расспрос. Употребляют глаголы в PresentProgressiveTense отрицательной и вопросительной форме

Выражают структуру задачи разными средствами.

Предвосхищают результат и уровень усвоения (какой будет результат?).

Используют адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей и побуждений.

Готовность и способность к выполнению прав и обязанностей ученика.




Ртупр 3-5

Стр 55

54

Отработка структур в PresentContinious. Введение новой лексики

Говорение. Письмо.

Оперируют активной лексикой в процессе общения. Воспроизводят графически и каллиграфически корректно слова и отдельные предложения.

Анализируют условия и требования задачи.

Оценивают достигнутый результат.

Описывают содержание совершаемых действий с целью ориентировки предметно-практической или иной деятельности.

Умение конструктивно разрешать конфликты.




Ртупр 1-2

Стр 56

55

Комикс «Артур и Раскал» (эпизод 6). Отработка структур в PresentContinious.

Говорение.

Оперируют активной лексикой в процессе общения.

Умеют выводить следствия из имеющихся в условии задачи данных.

Осознают качество и уровень усвоения.

Устанавливают рабочие отношения, учатся эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.

Готовность и способность к выполнению прав и обязанностей ученика




Упр 2

Стр 112

56

Сказка «Игрушечный солдатик» (7 эпизод)

Чтение.

Cоблюдают правильное ударение в словах и фразах. Читают предложения с правильным фразовым и логическим ударением

Выделяют обобщенный смысл и формальную структуру задачи.

Осознают качество и уровень усвоения.

Умеют (или развивают способность) с помощью вопросов добывать недостающую информацию.

Сформирован целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его ограниченном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.




Стр 114-115

57

Забавные соревнования в США. Свободное время детей в нашей стране.

Чтение. Лексические упражнения.

Оперируют активной лексикой в процессе общения.

Умеют выбирать смысловые единицы текста и устанавливать отношения между ними.

Сличают свой способ действия с эталоном.

Проявляют готовность к обсуждению разных точек зрения и выработке общей (групповой) позиции.

Проявляют готовность к обсуждению разных точек зрения и выработке общей (групповой) позиции.




Ртупр 1-3

Стр 58-59

58

Закрепление языкового материала модуля 7

Монологическое говорение. Диалогическое говорение.

Пользуются основными коммуникативными типами речи (описанием, сообщением, рас- сказом).

Выделяют объекты и процессы с точки зрения целого и частей.

Принимают познавательную цель, сохраняют ее при выполнении учебных действий, регулируют весь процесс их выполнения и четко выполняют требования познавательной задачи.


Используют адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей и побуждений.

Развиты навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.




Повторение

59

^ Контроль материала модуля 7

Проверка знаний, умений и навыков по теме

Тест

Контроль полученных знаний

Оценка своих

знаний

Критично относится к своему

мнению

Освоение результативности обучения







МОДУЛЬ 8: DAY BY DAY! (8 уроков)

60

Работа над ошибками. Распорядок дня. Знакомство с днями недели.

Лексические упражнения. Чтение. Письмо.

Cоблюдают правильное ударение в словах и фразах. Воспроизводят наизусть тексты рифмовок, песен.

Умеют выбирать смысловые единицы текста и устанавливать отношения между ними.

Сличают способ и результат своих действий с заданным эталоном, обнаруживают отклонения и отличия от эталона.

Адекватно используют речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.

Готовность и способность к выполнению прав и обязанностей ученика.




Ртупр 1-2

Стр 62

61

Отработка употребления 3 лица ед.числа PresentSimple. Чтение буквы «с»

Диалогическое говорение. Чтение.

Вербально или невербально реагируют на услышанное. Вставляют пропущенные слова (фразы) в предложения.Различают на слух и адекватно произносят звуки английского алфавита.

Выбирают, сопоставляют и обосновывают способы решения задачи.

Оценивают достигнутый результат.

Устанавливают рабочие отношения, учатся эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.

Развиты навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях.




Ртупр 3-4

Стр 63

62

Обозначение времени. Предлоги времени.

Говорение. Письмо.

Пишут с опорой на образец небольшой рассказ .

Выражают структуру задачи разными средствами.

Принимают познавательную цель, сохраняют ее при выполнении учебных действий, регулируют весь процесс их выполнения и четко выполняют требования познавательной задачи.

Используют адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей и побуждений.

Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.




Ртупр 1

Стр 64.

Сделать часы

63

Разница во времени в разных частях мира. Комикс «Артур и Раскал» (7 эпизод).

Чтение.

Читают предложения с правильным фразовым и логическим ударением.

Умеют выбирать смысловые единицы текста и устанавливать отношения между ними.

Сличают свой способ действия с эталоном.

Проявляют готовность к обсуждению разных точек зрения и выработке общей (групповой) позиции.

Знание правил поведения в чрезвычайных ситуациях.




Упр 2

Стр 128

64

Сказка «Игрушечный солдатик» (Эпизод 8 )

Монологическое говорение. Лексические упражнения. Диалогическое говорение.

Пользуются основными коммуникативными типами речи (описанием, сообщением, рас- сказом). Ведут диалог-расспрос.

Выражают структуру задачи разными средствами.

Предвосхищают результат и уровень усвоения (какой будет результат?).

Используют адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей и побуждений.

Готовность и способность к выполнению прав и обязанностей ученика.




Стр 130-131

65

Любимые персонажи мультфильмов

Монологическое говорение. Диалогическое говорение.

Оперируют активной лексикой в процессе общения. Пользуются основными коммуникативными типами речи (описанием, сообщением, рас- сказом).

Составляют целое из частей, самостоятельно достраивая, восполняя недостающие компоненты.

Самостоятельно формулируют познавательную цель и строят действия в соответствии с ней.

Проявляют уважительное отношение к партнерам, внимание к личности другого, адекватное межличностное восприятие.

Готовность и способность к выполнению моральных норм в отношении взрослых и сверстников в школе, дома, во внеучебных видах деятельности.




Упр 1-3

Стр 66-67

66

Закрепление языкового материала модуля 8

Чтение. Письмо. Говорение.

Понимают на слух речь учителя, одноклассников.. Оперируют активной лексикой в процессе общения. Выразительно читают вслух небольшие тексты, построенные на изученном языковом материале.


Выделяют количественные характеристики объектов, заданные словами.

Оценивают достигнутый результат.

Используют адекватные языковые средства для отображения своих чувств, мыслей и побуждений.

Умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.




Повторение материала модуля 8

67

^ Контроль материала модуля 8

Проверка знаний,умений и навыков

Тест

Контроль полученных знаний.

Оценка своих знаний

Критично относятся к своему мнению

Освоение результативности обучения







68

Работа над ошибками. Обобщающее повторение.
























1   2   3   4   5   6

Похожие:

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Русский язык»
Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» предназначена для 5-х классов. Рабочая программа составлена на основе примерной...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Русский язык»
Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» предназначена для 5-х классов. Рабочая программа составлена на основе примерной...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык» составлена...
Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта Английский язык: Счастливый английский ру/ Happy...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Русский язык»
Рабочая программа разработана на основе примерной образовательной программы по предмету «Русский язык», разработанной коллективом...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Литература»
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» предназначена для 7-х классов. Рабочая программа разработана на основе примерной...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Литература»
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» предназначена для 10 класса. Рабочая программа составлена на основе примерной...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Литература»
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» предназначена для 5-х классов. Рабочая программа разработана на основе примерной...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Литература»
Рабочая программа по учебному предмету «Литература» предназначена для 5-х классов. Рабочая программа разработана на основе примерной...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Английский язык»
Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего...

Рабочая программа по учебному предмету «Английский язык» iconРабочая программа по учебному предмету «Филологический анализ художественного текста»
Рабочая программа по учебному предмету «Филологический анализ художественного текста» предназначена для 10 класса. Рабочая программа...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
exam-ans.ru
<..на главную