Вопрос

Как для вас подбирается лечащий врач или хирург?Как для вас подбирается лечащий врач или хирург?
Наши ведущие врачи: профессора, заведующие отделениями и лучшие узкие специалисты по конкретным проблемам онкологии и онкогематологии
Вопрос 183.52 Kb. 1 стр.
Кто наши врачи
Зам. Главы Департамента Урологии, Медицинский Центр, ИзраильИзвестный Эксперт в Лечении Урологической Онкологии
Как для вас подбирается лечащий врач или хирург? preview 1 Как для вас подбирается лечащий врач или хирург? preview 2 Как для вас подбирается лечащий врач или хирург? preview 3 Как для вас подбирается лечащий врач или хирург? preview 4 Как для вас подбирается лечащий врач или хирург? preview 5
читать
Бондарчук Н. Що в лісі, за деревами?Бондарчук Н. Що в лісі, за деревами?
Постоянная комиссия областного совета по вопросам экологии, охраны окружающей среды, природопользования и ресурсосбережения (председатель комиссии – С. Рыжков) на свое очередное заседание вынесла вопрос о состоянии лесного хозяйства в регионе
Вопрос 216.1 Kb. 1 стр.
читать
С помощью какого органа мы слышим?С помощью какого органа мы слышим?
Как понять выражение глаза загорелись«? Как понять выражение «глаза на мокром месте»?
Вопрос 56.65 Kb. 1 стр.
читать
Предмет, разделы и задачи этики. Отношения этики с другими науками. Этика философия морали или моралеведение?Предмет, разделы и задачи этики. Отношения этики с другими науками. Этика философия морали или моралеведение?
Предмет, разделы и задачи этики. Отношения этики с другими науками. Этика – философия морали или моралеведение?
Вопрос 29.49 Kb. 1 стр.
читать
С чего все начиналось?С чего все начиналось?
Пришлось светилу науки российской везти подарочек 3,5 т медных монет на десятке подвод. Факт сей, насколько забавный, настолько и мало отрадный, лишь подтверждает, что история денежного обращения России была историей битвы за золото
Вопрос 120.54 Kb. 1 стр.
2. Почему люди продолжают собирать монеты?
3. Памятные монеты
4. Куда вкладывать деньги.
4.1.Собираясь купить золото, надо иметь в виду
С чего все начиналось? preview 1 С чего все начиналось? preview 2 С чего все начиналось? preview 3 С чего все начиналось? preview 4
читать
Каждый камень полон огня. Каждое дерево насыщено огнем. Каждый утес как столб пламени. Кто же тому поверит?Каждый камень полон огня. Каждое дерево насыщено огнем. Каждый утес как столб пламени. Кто же тому поверит?
Му способных проникать в обыкновенную материю, даже в самые плотные металлы, с большой легкостью и свободой Собственно говоря, вся история науки по изучению электричества и магнетизма есть история изучения свойств и проявлений стихии огня. Но что мы знаем об этой стихии? В общем-то не так много
Вопрос 189.92 Kb. 1 стр.
Плазма – однородная газообразная субстанция, частицы которой представляют собой химические элементы, находящиеся в атомарном сос
Плазма - газоподобная химически нейтральная атомарная субстанция
читать
Что такое школа будущего?Что такое школа будущего?
Этот вопрос должен часто произноситься на уроках. Это поможет, к тому же, развить правильность речи и мышления
Вопрос 80.82 Kb. 1 стр.
Справедливая школа.
Умная школа.
Понятная школа.
Педагог в Школе будущего
читать
Как устроен мир в целом?Как устроен мир в целом?
Эти вопросы человек пытается дать ответы, и именно этот круг вопросов составляет предмет философии
Вопрос 228.61 Kb. 1 стр.
читать
Почему социализм?Почему социализм?
Стоит ли высказываться о социализме человеку, который не является специалистом в экономических и социальных вопросах? По ряду причин думаю, что да
Вопрос 96.85 Kb. 1 стр.
читать
Что такое теософия ?Что такое теософия ?
Но путь,пpи помощи кото- pого одно связывается с дpугим, способ, котоpым все они вместе созидают великий синтез жизни вот что является несколько тpудным для понимания человека, не обладающего обpазованием
Вопрос 164.32 Kb. 1 стр.
читать
Что нового в мире соков?Что нового в мире соков?
Руп «Научно-практический центр Национальной академии наук Беларуси по продовольствию», г. Минск, Беларусь
Вопрос 56.59 Kb. 1 стр.
читать
Как мы можем общаться друг с другом?Как мы можем общаться друг с другом?
Цели: развивающий аспект – развитие коммуникабельности, способности к анализу, обобщению; воспитательный аспект – формирование способности осознавать важность использования компьютера в повседневной жизни; учебный аспект – формирование лексических навыков чтения и говорения
Вопрос 16.01 Kb. 1 стр.
читать
Тема: Слова, отвечающие на вопросы Кто?Тема: Слова, отвечающие на вопросы Кто?
Оборудование для учителя: Азбука, тема урока (на листе бумаги), слова для работы на потайных досках, вопросик, красные карточки для поощрения правильного ответа, картинки и магнитики
Вопрос 59.58 Kb. 1 стр.
Тема: Слова, отвечающие на вопросы Кто? preview 1 Тема: Слова, отвечающие на вопросы Кто? preview 2
читать
Желание стать учителем возникло у меня еще в раннем детстве. Может быть, оно возникло не случайно?Желание стать учителем возникло у меня еще в раннем детстве. Может быть, оно возникло не случайно?
Мой прадедушка, Найман Бениамин Ильич – учитель начальных классов. Он жил и работал в Белорусском местечке, в сельской школе. Я мало знаю о нем, но глядя на фотографию, вижу его спокойный взгляд, добрые глаза. Наверное, его любили дети за эту доброту и тепло
Вопрос 64.11 Kb. 1 стр.
читать
Почему «на горе»?Почему «на горе»?
Ответ на вопрос, как связано название главы с ее содержанием, дает анализ составляющих его слов. Числовое значение (гематрия) слова бе-ѓар (на горе) 207: буква бет 2, ѓей 5 и рейш 200
Вопрос 89.25 Kb. 1 стр.
читать

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   30
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
exam-ans.ru
<..на главную