Рабочая программа по предмету информатика и икт




НазваниеРабочая программа по предмету информатика и икт
страница1/4
Дата публикации06.10.2013
Размер0.66 Mb.
ТипРабочая программа
exam-ans.ru > Информатика > Рабочая программа
  1   2   3   4
МОУ “Бачи-Юртовская средняя общеобразовательная школа”

Курчалоквского района Чеченкой Республики

УТВЕРЖДЕНО

протоколом педсовета

от___ ________2011 г. №_____

Директор школы

____________/Аларханова Х.А./

Введено приказом № ________ от___ ___________2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ПРЕДМЕТУ информатика и ИКТ
ДЛЯ 10-11 КЛАССА (количество часов в неделю - по2 ч., в год - по 68 ч.)
­­­­­­­­­­­­­­Составитель: Хизриев Джабраил Магомедович

СОГЛАСОВАНО

Зам. Директора по УВР ___________ Ибрагимов А.А

РАССМОТРЕНО

на заседании МО, протокол от ____ _____________ 2011 г. № ________________

Руководитель МО ____________ /Дениев А.Б./





2011-2012 г.



^ Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу «Информатика и ИКТ» ориентирована на примерную программу, составленную на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденная приказом Министерства образования РФ от 09.03.04. № 1312.
Рабочая программа базового курса информатика и ИКТ соответствует примерной программе профильного курса « Информатика и ИКТ» среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Предлагаемое распределение часов примерной программы соответствует примерной программе профильного курса « Информатика и ИКТ» на базовом уровне. Рабочая программа предусматривает изучение тем образовательного стандарта, распределяя учебные часы по разделам курса и предполагает последовательность изучения разделов и тем учебного курса «Информатика и ИКТ» с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет количество практических работ, необходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности учащихся.
Рабочая программа базового курса «Информатика и ИКТ» среднего (полного) общего образования на базовом уровне состоит из 68 часов Примерной программы и 68 часов – национально-региональный компонент, который используется на усиление практической части Примерной программы (письмо Министерства образования и науки РТ «О преподавании регионального компонента «Информационные технологии на старшей ступени общего образования в 2009-2010 учебном году» Таким образом рабочая программа составляет 136 часов.

^ Рабочая программа составлена в соответствии с нормативно-правовыми документами:

  • Федеральный компонент государственных  образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ №1089 от 05.03.2004 г.)

  • Федеральный базисный учебный план  и примерные учебные планы для общеобразовательных  учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ МОРФ от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений РФ»;

  • Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных  образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

  • Концепция базового обучения на старшей ступени общего образования. Утверждена Приказом Министра образования № 2783 от 18.07.2002.

  • Областной базисный учебный план

  • Приказ МОиН РФ ДАТА «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011-2012 учебный год».

  • Методические рекомендации ИПККРО «О преподавании учебного предмета

            «Информатика и ИКТ» в 2011-2012 уч. году» в ОУ Чеченской Республики  

  • Учебный план МОУ «Бачи-Юртовская общеобразовательная школа»     на 2011-2012 учебный год; 

  • Примерная программа профильного курса «Информатика и ИКТ» среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Составлена на основе федерального компонента государственного стандарта базового уровня общего образования (утверждена приказом МО РФ от 09.03.04 №1312).

Рабочая программа  курса «Информатика и ИКТ» в старшей школе на базовом уровне в соответствие с Федеральным базисным учебным планом в 10 классе  рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю), в 11 классе  рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).

Предлагаемое в планировании распределение часов по темам соответствует Примерной программе профильного курса «Информатика и ИКТ» на базовом уровне и включает  часы национально-регионального компонента. Преподавание курса ориентировано на системно-информационную концепцию, Программу по информатике и ИКТ Н.В. Макаровой, которая обеспечивает базовый уровень информационной культуры учащегося, непрерывность образования на основе концентрического подхода, способствуя повышению устойчивости знаний и приобретению навыков работы на компьютере.

Каждая тема рабочей программы предусматривает определенное количество часов теоретического материала и выполнения практических работ, причем на выполнение практических работ отводится не менее половины всего учебного времени, при этом содержание практических работ выстроено с учетом регионального компонента и обязательных работ  Примерной программы профильного курса «Информатика и ИКТ» среднего (полного) общего образования на базовом уровне.

При проведении учебных занятий по предмету «Информатика и ИКТ» осуществляется деление класса на две группы. Для достижения прочных навыков работы на компьютере учащиеся согласно календарно-тематического планирования выполняют практические работы с использованием компьютера, с учетом выполнения требований СанПин. При изучении предмета «Информатика и ИКТ» предполагается проведение непродолжительных практических работ (20-25 мин.), направленных на отработку отдельных технологических приемов, а также практикума – интегрированных практических работ (проектов), ориентированных на получение целостного содержательного результата. При выполнении работ практикума предполагается использование материала и заданий из других предметных областей. Объемные практические работы рассчитаны на несколько учебных часов. Практические работы включают подготовительный этап, не требующий использования средств информационных и коммуникационных технологий, а также  включаются  в домашнюю работу и проектную деятельность.

Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

  • освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

  • овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

  • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

  • приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.



^ Календарно-тематическое
планирование по информатике в 10 классе за 2011-2012 уч. год


по учебнику Информатика и ИКТ (под редакцией Н.В. Макаровой)
2 часа в неделю. Всего 62 часа.

§



Тема

Кол-во часов

Домашнее задание

Дата

Информация и информационные процессы

15







1.1

1

Роль информации в жизни человека, информация и данные.

1

стр. 7-11




2

Свойства информации.

1

стр. 11-16




1.2

3

Информационный процесс.

1

стр. 18-20




1.3

4

Информационная модель объекта. Роль цели при разработке информационной модели объекта.

1

стр. 21-28




5

Понятие адекватности информационной модели

1

стр. 28-31




1.4

6

Информационный объект.

1

стр. 33-37




1.5

7

Представление числовой информации в компьютере. Общие сведениях о сист. счисления.

1

стр. 38-42




8

Соотношение систем счисления.

1

стр. 42-44




9

Форматы представления чисел в компьютере.

1

стр. 44-48







10

^ Самостоятельная работа

1

вопросы
стр. 48-50




1.6

11

Представление текстовой информации в компьютере.

1

стр. 51-54




12

Представление графической информации.

1

стр. 55-57




13

Представление звуковой информации.

1

стр. 57-59




14

Представление видеоинформации.

1

стр. 59-60







15

Контрольная работа

1

вопросы
стр. 61




^ Информационная технология работы с объектами текстового документа

20







2.1

16

Сферы использования текстовых документов.

1

стр. 63-66




17

Аппаратное и программное обеспечение обработки текста. Интерфейс среды текстового процессора Word 2003.

1

стр. 66-71




18

Объекты текстового документа.

1

стр. 71-72




2.2

19

Форматирование объектов текста.

1

стр. 74-76




20

Дефис и тире в тексте. Форматирование символов.

1

Зад. 2.2-2.3 стр.76-78




21

Объект «Абзац» и его свойства.

1

Зад. 2.5
стр.78-81




22

Границы и заливка для символов и абзацев.

1

Зад. 2.6-2.8
стр. 81-84




23

Расположение текста в списке.

1

Зад. 2.9-2.11
стр. 84-86




2.3

24

Создание и редактирование графических изображений

1

стр. 88-92




25

Вставка картинки из коллекции Microsoft Office.

1

Зад. 2.12-2.14
стр. 92-93




26

Особенности создания векторного изображения.

1

Зад. 2.15
стр. 94-96




27

Действие с графическими объектами.

1

Зад. 2.16
стр. 97







28

^ Самостоятельная работа

1

стр. 97




2.4

29

Создание и редактирование таблиц

1

стр. 98




30

Создание таблицы. Использование табличной структуры.

1

Зад. 2.17-2.18
стр.101-102




2.5

31

Изменение структуры текстового документа

1

стр.103-107




32

Установка параметров страницы. Раздел документа.

1

Зад. 2.19
стр.107-109




33

Разбиение документа на разделы. Многоколоночный текст.

1

Зад. 2.20-2.21
стр.109-111




34

Колонтитулы. Создание колонтитулов.

1

Зад. 2.22
стр.112-115







35

^ Контрольная работа

1

стр. 115




Информационно-коммуникационные технологии

в компьютерной сети

14







3.1

36

Разновидности компьютерных сетей. Представление об информационно-коммуникационных технологиях.

1

стр. 117-119




37

Локальные сети. Корпоративные сети. Глобальные сети.

1

стр. 120-124




3.2

38

Возможности глобальной сети Интернет. Состав сети Интернет. Всемирная паутина. Электронная почта.

1

стр. 124-128




39

Передача файлов. Телеконференция. Он лайн.

1

стр. 128-131




40

Базы данных с удалённым доступом. Образовательные ресурсы Интернета.

1

стр. 131-133







41

^ Самостоятельная работа.

1

стр. 134




3.3

42

Пересылка информации через Интернет. Знакомство с почтовой службой Mail.ru

1

стр. 135,
зад. 3.1-3.5




43

Работа с программой удалённого доступа HiperTerminal.

1

стр. 136-137,
зад. 3.6-3.7




3.4

44

Этика сетевого общения. Нормы поведения в сети. Общение в чатах.

1

стр.138-139 зад. стр.143




45

Общение по электронной почте. Общение в телеконференции.

1

стр.140-143 зад. стр.143




3.5

46

Технология поиска информации в Интернет. Поисковые системы.

1

стр.144-154 зад. стр.154




3.6

47

Поиск информации в Интернете

1

стр.155-158 зад. стр.158




3.7

48

Информационная безопасность сетевой технологии работы.

Защита информации с помощью антивирусных программ

1

стр. 159-164 задания стр.164-165







49

Контрольная работа

1

вопр. и зад. стр.164-165




^ Информационная технология представления информации в виде презентаций

3







4.1

50

Программа подготовки презентация Microsoft Power Point.

Общий вид интерфейса. Работа с графикой. Настройка. Предварительный просмотр

1

стр. 167-172




4.2

51

Создание презентация при помощи мастера автосодержания. Шаблоны содержания презентаций. Разработка плана презентации. Добавление эффектов анимации

1

стр. 173-184




4.3

52

Создание учебного комплекса «Компьютер и здоровье школьников». Создание презентации «Компьютер и здоровье школьников»

1

стр. 185-191




^ Информационная технология обработки данных в середе табличного процессора Excel

5







5.1

53

Статистическая обработка массива данных. Построение диаграмм. Постановление задачи, обработка результатов вступительных экзаменов.

1

стр. 193-194




54

Накопление статистики. Анализ результатов статической обработки данных.

1

стр. 194-200 зад стр.200




5.2

55

Технология накопления данных и их обработка в Excel

1

стр. 201-207 вопр. стр.207




5.3

56

Автоматизированная обработка данных с помощью анкет

1

стр. 208-217 вопр. 217







57

^ Самостоятельная работа

1

вопросы. 217




Информационная технология разработки проекта

5







6.1

58

Проект и основные этапы его разработки. Что такое проект?

1

стр. 219-226 зад. и вопр. ст.227




6.2

59

Информационные модели проекта. Дерево целей проекта. Структура продукта. Структура разбиения работ. Матрица ответственности. Другие виды структур.

1

стр.228-234 зад. и вопр. стр.234-236




6.3

60

Разработка социального проекта «Жизнь без сигареты»

1

стр. 237-244 задания стр.245




6.4

61

Информационная технология создания проекта «Жизнь без сигареты». Социальные аспекты курения

1

стр. 246-252 задание стр.250







62

Контрольная работа

1

ад. стр.251-252




Итого:

62






  1   2   3   4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Рабочая программа по предмету информатика и икт iconРабочая программа по учебному предмету «Информатика и икт» 8 класс (базовый уровень)
Сост. М. Н. Бородин. –– М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012., а так же с учетом примерной программы основного общего образования...

Рабочая программа по предмету информатика и икт iconРабочая программа по предмету "Информатика и икт" 11 класс (профильный уровень)
Икт – предмет, непосредственно востребуемый во всех видах профессиональной деятельности и различных траекториях продолжения обучения....

Рабочая программа по предмету информатика и икт iconРабочая программа по предмету "Информатика и икт" 10 класс (профильный уровень)
Икт – предмет, непосредственно востребуемый во всех видах профессиональной деятельности и различных траекториях продолжения обучения....

Рабочая программа по предмету информатика и икт iconРабочая программа по предмету: «Информатика и икт» для 10-11-х общеобразовательных...

Рабочая программа по предмету информатика и икт iconРабочая программа и тематическое планирование по информатике и икт...

Рабочая программа по предмету информатика и икт iconРабочая программа по предмету информатика и икт
Про­грамма соответствует федеральному компоненту государственного стандарта основного общего образования по информатике и информационным...

Рабочая программа по предмету информатика и икт iconРабочая программа по информатике 6 класс
Информатика” и, соответственно, одного предмета “Информатика и информационные и коммуникационные технологии”, далее “Информатика...

Рабочая программа по предмету информатика и икт iconРабочая программа по информатике 5 класс
Информатика” и, соответственно, одного предмета “Информатика и информационные и коммуникационные технологии”, далее “Информатика...

Рабочая программа по предмету информатика и икт iconРабочая программа учебного курса «Информатика и икт» в 10 классе...
Угринович Н. Д. Информатика и икт. Профильный уровень: учебник для 10 класса / Н. Д. Угринович. – М.: Бином. Лаборатория знаний,...

Рабочая программа по предмету информатика и икт iconПояснительная записка с целью реализации непрерывного изучения курса...
Рабочая программа по Информатике для обучающихся 5 класса составлена в соответствии с нормативными документами

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2015
контакты
exam-ans.ru
<..на главную