Программа для непрофильных специальностей
Скачать 327.12 Kb.
|
| РУССКИЙ ЯЗЫК и ЛИТЕРАТУРА: в помощь абитуриентам ПРЕДИСЛОВИЕ Поступающие в ГОУ ВПО «НГПУ» выполняют экзаменационную работу по русскому языку (письменно) и по литературе (письменно). Форма экзамена (диктант, тест и др.) зависит от того, является данный экзамен профильным или непрофильным для данной специальности. Непрофильный экзамен по русскому языку в форме диктанта сдают абитуриенты Института истории, гуманитарного или социального образования, Института искусств, Института культуры и информационной деятельности, факультета психологии, факультета иностранных языков, факультета культуры и дополнительного образования. Непрофильный экзамен по русскому языку для абитуриентов Института молодежной политики и социальной работы, Института филологии, массовой информации и психологии (специальности: «Управление персоналом», «Менеджмент и организация», «Специальная психология») имеет частично структуру ЕГЭ по русскому языку: экзаменационная работа состоит из двух частей – теста и небольшого сочинения по заданной теме. Тест проверяет знания студентов по правописанию (орфографии, пунктуации) и по культуре речи. С помощью небольшого сочинения проверяется умение абитуриента логично рассуждать, аргументируя свою позицию, понимать сущность предложенной формулировки. Профильные экзамены по русскому языку (письменно) и по литературе (письменно) сдают абитуриенты Института филологии, массовой информации и психологии, поступающие на специальности: «Филология», «Русский язык и литература». Абитуриент должен показать не только пунктуационную и орфографическую компетентность, но и знание всех разделов курса русского языка в объеме полной средней школы, понимание связей и отношений, объективно существующих между единицами в языковой системе (между звуками речи, морфемами, словами, предложениями), умение анализировать языковые явления. Абитуриенты, поступающие на специальности: «Журналистика», «Издательское дело» сдают комплексный экзамен по русскому языку (письменно) и по литературе (письменно). ^ ПРОГРАММА ДЛЯ НЕПРОФИЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ОрфографияУдвоенные согласные в исконно русских словах и заимствованиях. Обозначение мягкости согласных, правописание сочетаний чк, чн, щн. Разделительный ъ и ь. Правописание тся и ться. Правописание шипящих и ц с гласными (жи–ши, ча–ща, ци–цы). Безударные, чередующиеся гласные, глухие и звонкие согласные, непроизносимые согласные в корне. Правописание приставок. Правописание о/ё после шипящих. Правописание сложных слов. Орфограммы-пробел: предлоги с существительными и местоимениями. Слитное и раздельное написание не с разными частями речи. Ь после шипящих в разных частях речи. Образование и правописание форм глагола настоящего, прошедшего времени изъявительного наклонения, форм глагола условного и повелительного наклонений. Ь в формах глагола. Правописание суффиксов глаголов. Образование отчеств, фамилий. Употребление прописной буквы, правописание прилагательных, образованных от имен собственных. Словоизменение существительных в 1, 11, 111 склонениях. Приставки не-, недо-. Суффиксы существительных: -чик( щик), ек/ ик/ чик,-ость, -изн-, -от-. Согласование прилагательного с существительным. Орфография числительных: Ь в числительных, а) простых, сложных и составных; б) словоизменение числительных. Правописание наречий: о\ё после шипящих, ь после шипящих, не с наречиями, нн или н, о или а на конце слова, слитное, дефисное и раздельное написание. Правописание предлогов, союзов и частиц. Правописание слов типа во-первых. Пунктуация Классификация предложений по цели высказывания. Предложения восклицательные и невосклицательные. Тире между подлежащим и сказуемым, в неполном предложении. Предложения с однородными членами предложениями. Обобщающее слово. Знаки препинания при обращении, вводных элементах и вставках. Раздельное и дефисное правописание вводных слов. Пунктуация в предложениях, включающих междометия. Обособление членов предложений. Деепричастный и причастный оборот, пунктуация при них. Сравнение. Знаки препинания при сравнении. Пунктуация при союзе как и его синонимах. Знаки препинания в сложносочиненном, сложноподчиненном и бессоюзном предложении. Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях при «стечении» союзов. Тире, двоеточие, точка с запятой и запятая в сложных предложениях. Пунктуация в диалогическом единстве. Чужая речь. Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи. Перевод прямой речи в косвенную. Диктант Древнерусское ювелирное искусство – существенная страница в истории национальной художественной культуры. Земля русских равнин, верная и надёжная сокровищница, лелеяла, хранила непревзойдённые в веках творения древних мастеров. Вот одна из находок: золотые серьги с изображением богини Ники, покрытые тончайшей зернью, украшенные подвесками, не превышающими по величине горошину, плетенные сложным искусным узором. В 1911 году в кургане, затерянном в причерноморских степях, был найден чеканный золотой гребень с классически чёткой композицией борющихся пеших и конных скифов. Эти предметы обнаружены на месте древнегреческих колоний и представляют собой почву художественной культуры, на которой расцвело ювелирное искусство России. Жизнь золота прослеживается во всех видах древнерусского искусства: золотыми куполами увенчаны соборы Киева и Новгорода Великого, жаром пышет золото на густо-чёрном фоне кованных медью пластин Золотых ворот во Владимире, мерцают теплым, нежным светом золочёные заглавные буквы рукописей и многоцветные миниатюры, подобные бесценным перегородчатым эмалям. ^ Драгоценные металлы соединились с самоцветами, или, по-народному, «самосветами». Камни рассыпали по золотой поверхности искусным, неисчерпаемо богатым цветным рисунком. Так возник особый, неповторимый тип ювелирного искусства. Его прекрасные образцы раскрывают замечательную картину творчества русского народа, создавшего в изысканной и технически сложной области искусства неподражаемые произведения (по А. Свирину). ^ Инструкция для абитуриента Номер правильного ответа в тесте обведите кружочком. В каждом задании может быть 1 и более правильных ответов. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Методические указания, программа и контрольные работы по курсу «Высшая математика» для студентов 3 курса всех специальностей факультета... | | Программа курса составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
 | | Института заочного обучения всех специальностей (специализаций) по дисциплине "Безопасность в чрезвычайных ситуациях", разработана... | |
| Для группы специальностей: 050709 – «Преподавание в начальных классах», 050704 – «Дошкольное образование», 050301 – «Русский язык... | | Рабочая программа составлена на основании примерной программы дисциплины “Безопасность жизнедеятельности” Минобразования России для... |
| Программа модуля составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального... | | Ректор частного учреждения образования «Институт предпринимательской деятельности» |
| Методические указания, программа, решение типовых задач и контрольные задания для студентов заочного обучения технических направлений... | | Рекомендуется Ярославским государственным университетом им. П. Г. Демидова для специальностей |