Как подчеркивается деепричастный оборот и на какие вопросы отвечает?

Укажем, какой лини­ей под­чер­ки­ва­ет­ся дее­при­част­ный обо­рот, обо­зна­ча­ю­щей обсто­я­тель­ство в пред­ло­же­нии.

Чтобы выяс­нить, как под­чер­ки­ва­ет­ся дее­при­част­ный обо­рот, опре­де­лим на при­ме­рах, каким вто­ро­сте­пен­ным чле­ном пред­ло­же­ния он явля­ет­ся в сооб­ще­нии.

Какой член предложения деепричастный оборот?

Деепричастный обо­рот пояс­ня­ет в пред­ло­же­нии глагол-сказуемое.

Рассмотрим при­мер:

Неподалёку села и чирик­ну­ла птич­ка, но, уви­дев кота, тут же взле­те­ла на дере­во (М. Пришвин).

Деепричастный обо­рот обо­зна­ча­ет доба­воч­ное дей­ствие по отно­ше­нию к глав­но­му дей­ствию, обо­зна­чен­но­му ска­зу­е­мым:

птич­ка села и чирик­ну­ла, уви­де­ла кота и взле­те­ла.

Птичка взле­те­ла поче­му? уви­дев кота.

Деепричастный обо­рот «уви­дев кота» пояс­ня­ет ска­зу­е­мое, выра­жен­ное гла­го­лом, обо­зна­ча­ет при­чи­ну дей­ствия, обо­зна­чен­но­го им, и отве­ча­ет на обсто­я­тель­ствен­ный вопрос. Значит, в ана­ли­зи­ру­е­мом сооб­ще­нии он явля­ет­ся вто­ро­сте­пен­ным чле­ном пред­ло­же­ния и выпол­ня­ет син­так­си­че­скую роль обсто­я­тель­ства при­чи­ны.

Учтем, что при син­так­си­че­ском раз­бо­ре дее­при­част­ный обо­рот все­гда явля­ет­ся одним чле­ном пред­ло­же­ния — обсто­я­тель­ством — и не рас­кла­ды­ва­ет­ся на состав­ля­ю­щие его части: дее­при­ча­стие и зави­си­мые сло­ва.

Какой линией деепричастный оборот подчеркивается в предложении?

В пред­ло­же­нии дее­при­част­ный обо­рот под­чер­ки­ва­ет­ся лини­ей, обо­зна­ча­ю­щей обсто­я­тель­ство.

Для под­чер­ки­ва­ния обсто­я­тель­ства упо­треб­ля­ет­ся линия «точка-штрих-точка-штрих».

Поупражняемся еще раз опре­де­лить, каким чле­ном пред­ло­же­ния явля­ет­ся дее­при­част­ный обо­рот и какой лини­ей под­чер­ки­ва­ет­ся в пред­ло­же­нии:

Уезжая в путе­ше­ствие, он все­гда брал с собой кни­ги (А. Гессен).

Брал с собой когда? уез­жая в путе­ше­ствие.

В этом кон­тек­сте дее­при­част­ный обо­рот явля­ет­ся обсто­я­тель­ством вре­ме­ни, кото­рое под­черк­нем соот­вет­ству­ю­щей лини­ей.

Упражнение

Упражняемся в опре­де­ле­нии вида обсто­я­тель­ства, выра­жен­но­го дее­при­част­ным обо­ро­том, и под­черк­нем его. Учтем, что зна­ки пре­пи­на­ния не рас­став­ле­ны.

Листва усох­нув по осе­ни почти не обле­те­ла (Ю. Нагибин).

Находясь в ссыл­ке поэт часто обра­щал­ся к дру­зьям с прось­бой при­слать ему ту или иную кни­гу (А. Гессен).

Высунувшись из окна я запел какие-то бес­связ­ные сло­ва о ночи (К. Паустовский).

Я шел наугад то спо­ты­ка­ясь о кор­ни то вновь неслыш­но сту­пая по мяг­ко­му мохо­во­му ков­ру (Г. Скребицкий).

Порой бел­ка спус­ка­лась как мож­но ниже и вни­ма­тель­но осмат­ри­ва­ла зем­лю на лес­ных полян­ках, ста­ра­ясь най­ти гриб или ягод­ный кустик (Г. Скребицкий).

Вдыхая медо­вые запа­хи этих трав я про­хо­дил поле­вы­ми тро­пин­ка­ми по пле­чи уто­пая в нали­вав­ших­ся нежно-зелёных хле­бах (И. Соколов-Микитов).