Вопросы падежей в русском языке (таблица)

Узнаем, на какие вопро­сы отве­ча­ют паде­жи суще­стви­тель­ных в рус­ском языке.

Падеж как форма именной части речи

Сначала опре­де­лим, что падеж — это грам­ма­ти­че­ская фор­ма имен­ных частей речи в рус­ском язы­ке: суще­стви­тель­но­го, при­ла­га­тель­но­го, чис­ли­тель­но­го, место­име­ния и гла­голь­ной фор­мы при­ча­стия, име­ю­ще­го неко­то­рые при­зна­ки име­ни при­ла­га­тель­но­го. Все пере­чис­лен­ные само­сто­я­тель­ные части речи и фор­ма гла­го­лов скло­ня­ют­ся, то есть изме­ня­ют­ся по паде­жам и числам.

ОпределениеПадеж — это грам­ма­ти­че­ская фор­ма имен­ной части речи, выра­жа­ю­щая в пред­ло­же­нии его отно­ше­ние к дру­гим словам.

Высоко (в чём?) в небе летит (что?) само­лёт.

В грам­ма­ти­ке совре­мен­но­го рус­ско­го язы­ка выде­ля­ют шесть падежей:

  • име­ни­тель­ный
  • роди­тель­ный
  • датель­ный
  • вини­тель­ный
  • тво­ри­тель­ный
  • пред­лож­ный.

К сло­ву, име­ю­ще­му фор­му паде­жа, мож­но задать опре­де­лён­ный вопрос.

Приведем нагляд­ную таб­ли­цу паде­жей с вопро­са­ми и харак­тер­ны­ми предлогами.

Таблица падежей

ПАДЕЖВОПРОСПРЕДЛОГИ
Именительный (есть) кто? что?
Родительный (нет) кого? чего? с, у, от, до, из, без, для, вокруг, око­ло, воз­ле, кроме
Дательный (дать) кому? чему? к, по, бла­го­да­ря, вопре­ки, согласно
Винительный (вижу) кого? что? под, за, про, через, в, на, во
Творительный (дово­лен) кем? чем? с, со, за, над, под, меж­ду, перед
Предложный (думать) о ком? о чем? в, о, об, на, при, по

Падежи в рус­ском язы­ке (таб­ли­ца с вопро­са­ми и с окончаниями)

Вопросы падежей в русском языке (таблица)

Вопросы падежей в русском языке (таблица)

Рассмотрим более подроб­но, какие вопро­сы паде­жей зада­ют­ся к фор­мам имен суще­стви­тель­ных в рус­ском языке.

Вопросы именительного падежа

Именительный падеж — это началь­ная фор­ма сло­ва. Одушевлённые име­на суще­стви­тель­ные в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа обо­зна­ча­ют лицо или пред­мет и отве­ча­ют на вопрос кто? К неоду­шев­лен­ным суще­стви­тель­ным ста­вит­ся вопрос что?

Пушистый (кто?) котё­нок игра­ет с клуб­ком ниток.

В ноч­ном небе ярко све­тит (что?) луна.

Именительный падеж явля­ет­ся неза­ви­си­мым от дру­гих слов в пред­ло­же­нии. Слова в этой грам­ма­ти­че­ской фор­ме выпол­ня­ют роль глав­но­го чле­на пред­ло­же­ния под­ле­жа­ще­го или ска­зу­е­мо­го и нико­гда не име­ют предлогов.

Это чистое лес­ное озе­ро — жем­чу­жи­на наше­го края.

В свя­зи с грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми и неза­ви­си­мой син­так­си­че­ской ролью в пред­ло­же­нии име­ни­тель­ный падеж назы­ва­ют пря­мым. Все осталь­ные пять паде­жей выра­жа­ют зави­си­мость форм суще­стви­тель­ных от слов дру­гих частей речи в сло­во­со­че­та­нии и пред­ло­же­нии. Их назы­ва­ют тер­ми­ном «кос­вен­ные паде­жи». К кос­вен­ным паде­жам ста­вят харак­тер­ные вопро­сы в соот­вет­ствии с их грам­ма­ти­че­ским значением.

Вопросы родительного падежа

К фор­ме роди­тель­но­го паде­жа оду­шев­лен­но­го суще­стви­тель­но­го ста­вим вопрос кого? К неоду­шев­лен­ным суще­стви­тель­ным зада­дим вопрос чего? Чтобы опре­де­лить фор­му роди­тель­но­го паде­жа, исполь­зу­ем слова-помощники «нет» и «не было»:

  • нет (кого?) подруги, папы, мастера,
  • не было (чего?) славы, дождя, солнца, грусти

В фор­ме роди­тель­но­го паде­жа исполь­зу­ют­ся ряд пред­ло­гов, уточ­ня­ю­щих объ­ект дей­ствия, место, вре­мя и пр. Тогда падеж­ный вопрос про­зву­чит вме­сте с предлогом:

  • отве­тил (без чего?) без сомне­ния в душе,
  • про­шел (мимо кого?) мимо соседа,
  • поста­вить (воз­ле кого?) воз­ле матери,
  • оста­нусь (до чего?) до понедельника,
  • вырос­ло (сре­ди чего?) сре­ди цветов,
  • оттолк­ну­лись (от чего?) от пристани,
  • поста­вить (у чего?) у крыльца,
  • льёт­ся (из чего?) из крана,
  • выплы­ло (из-за чего?) из-за леса,
  • капа­ет (с чего?) с кры­ши.

Вопросы дательного падежа

Дательный падеж — это кос­вен­ный падеж суще­стви­тель­но­го, кото­рый отве­ча­ет на вопро­сы кому? чему? В каче­стве вспо­мо­га­тель­ных слов исполь­зу­ем гла­го­лы «позво­ню» или «отдам»:

  • позво­ню (кому?) подруге, папе, мастеру,
  • отдам (чему?) славе, дождю, солнцу, грусти.

Если в фор­ме датель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ное исполь­зу­ет­ся с пред­ло­гом, то вопро­сы ста­вят так:

  • вырос­ла (бла­го­да­ря чему?) бла­го­да­ря теплу,
  • состо­я­лось (вопре­ки чему?) вопре­ки погоде,
  • при­ня­то (соглас­но чему?) соглас­но мнению,
  • ходим (по чему?) по лугу,
  • позва­ли (по чему?) по имени,
  • подой­ду (к кому?) к матери,
  • при­бли­жа­ем­ся (к чему?) к лесу.

Вопросы винительного падежа

Винительный падеж обо­зна­ча­ет объ­ект или обсто­я­тель­ства дей­ствия и отве­ча­ет на вопро­сы кого? что? К оду­шев­лён­но­му име­ни суще­стви­тель­но­му зада­ем такой же вопрос, как и к фор­ме роди­тель­но­го паде­жа. К неоду­шев­лен­но­му суще­стви­тель­но­му ста­вим вопрос, сов­па­да­ю­щий с вопро­сом име­ни­тель­но­го паде­жа. Постановку вопро­сов вини­тель­но­го паде­жа выпол­ня­ем с помо­щью слов «узнаю» или «вижу».

Сравним:

  • нет (кого?) подруги, папы, мастера (р. п.) — узнаю (кого?) подругу, папу, мастера
  • (что?) слава, дождь , солнце, грусть (и. п.) — вижу (что?) славу, дождь , солнце, грусть

Предлоги «в», «за», «на», «по», «под», «про», «сквозь», «через» участ­ву­ют в поста­нов­ке вопро­сов к сло­вам в фор­ме вини­тель­но­го падежа:

  • поедем (во что?) в среду,
  • зашло (за что?) за облако,
  • спря­та­лась (за кого?) за маму,
  • рас­сер­дить­ся (на кого?) на сестру,
  • поло­жить (на что?) на стол,
  • вырос­ла (по что?) по коле­но,
  • под­сте­лить (под кого?) под ребён­ка,
  • смот­реть (под что?) под ноги,
  • рас­ска­зать (про кого?) про пти­цу,
  • сооб­щить (про что?) про пожар,
  • про­скольз­нуть (сквозь что?) сквозь тол­пу,
  • пере­лезть (через кого?) через бра­та,
  • прыг­нуть (через что?) через лужу.

Вопросы творительного падежа

Существительные в фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа отве­ча­ют на вопро­сы кем? чем? Чтобы пра­виль­но поста­вить вопрос, вос­поль­зу­ем­ся помо­щью слов «гор­жусь», «инте­ре­су­юсь»:

  • гор­жусь (кем?) подругой, тётей, мастером
  • инте­ре­су­юсь (чем?) славой, дождём, солнцем, грустью.

К сло­вам в фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа с пред­ло­гом зада­дим соот­вет­ству­ю­щие вопросы:

  • бежит (за кем?) за хозя­и­ном,
  • гре­мит (за чем?) за горой,
  • гуля­ет (с кем?) с малы­шом,
  • кор­зин­ка (с чем?) с гри­ба­ми,
  • поло­жить (под чем?) под крышей,
  • лететь (над чем?) над зем­лёй,
  • вить­ся (над кем?) над сест­рой,
  • сто­ять (перед кем?) перед другом,
  • сесть (перед чем?) перед зеркалом,
  • прой­ти (меж­ду кем?) меж­ду людьми,
  • поса­дить (меж­ду чем?) меж­ду куста­ми.

Вопросы предложного падежа

Предложный падеж обра­зу­ет­ся обя­за­тель­но с уча­сти­ем пред­ло­га, из-за чего полу­чил такое назва­ние. К суще­стви­тель­ным в этой падеж­ной фор­ме ста­вим вопро­сы о ком? о чём?

Вопросы пред­лож­но­го паде­жа помо­гут задать вспо­мо­га­тель­ные сло­ва «сооб­щить», «вспо­ми­нать»:

  • вспо­ми­нать (о ком?) о подруге, о тёте, о мастере,
  • сооб­щить (о чём?) о славе, о дожде, о солнце, о грусти.

С суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме пред­лож­но­го паде­жа исполь­зу­ют­ся предлоги

о, об, в, во, на, по, при

Вопросы пред­лож­но­го паде­жа зада­ют­ся с уча­сти­ем этих предлогов:

  • не оши­бить­ся (в ком?) в чело­ве­ке,
  • купать­ся (в чём?) в море,
  • обна­ру­жить (на ком?) на соба­ке,
  • ехать (на чём?) на поез­де,
  • бро­дить (по чём?) по полях,
  • нахо­дить­ся (при чём?) при шко­ле.

Определение падежа существительного

Основным при­ё­мом в опре­де­ле­нии паде­жа суще­стви­тель­но­го явля­ет­ся поста­нов­ка вопро­са. Падежный вопрос зада­ет­ся от сло­ва, к кото­ро­му при­над­ле­жит иссле­ду­е­мое суще­стви­тель­ное, с кото­рым оно грам­ма­ти­че­ски свя­за­но в соче­та­нии или предложении.

Сравним:

Зонтик (кого?) подру­ги (р. п.) при­го­дил­ся нам во вре­мя вне­зап­но начав­ше­го­ся дождя.

Я спро­шу об этом (у кого?) у подру­ги (в. п.).

Иногда пра­виль­но опре­де­лить падеж помо­га­ет метод заме­ны на такую же падеж­ную фор­му. Например, в сло­во­со­че­та­нии «идти по тро­пин­ке» зави­си­мое от гла­го­ла суще­стви­тель­ное нахо­дит­ся в омо­ни­мич­ной фор­ме либо датель­но­го, либо пред­лож­но­го паде­жа. Какой вопрос сле­ду­ет задать к слову:

  • идти по чему?
  • идти по чём?

Заменим фор­му един­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­но­го на фор­му множественного:

идти по тро­пинке — идти по тро­пинкам

Этот при­ем помо­жет понять, что сло­во «по тро­пин­ке» име­ет фор­му датель­но­го паде­жа, так как окон­ча­ни­ем -ам харак­тер­но для фор­мы мно­же­ствен­но­го чис­ла это­го же падежа.

В отдель­ных слу­ча­ях пра­виль­но выяс­нить падеж омо­ни­мич­ных форм суще­стви­тель­ных помо­га­ет пред­лог. Формы слов «к шко­ле» и «при шко­ле» раз­ли­ча­ют­ся толь­ко пред­ло­га­ми. Предлог «к» упо­треб­ля­ет­ся с датель­ным паде­жом (к чему? к огра­де, к горо­ду). Вспомним, что пред­лог «при» харак­те­рен толь­ко для пред­лож­но­го паде­жа. Аналогичным спо­со­бом, сопо­став­ляя фор­мы слов с одним и тем же пред­ло­гом, опре­де­ля­ет­ся падеж у нескло­ня­е­мых имен существительных:

  • вый­ти из мет­ро — вый­ти (из чего?) из дома (р. п.),
  • при­е­хать на так­си — при­е­хать (на чём?) поез­де (п. п.).

Не сме­ши­ва­ем падеж­ные вопро­сы с син­так­си­че­ски­ми. Падежные вопро­сы выяс­ня­ют фор­му суще­стви­тель­но­го с точ­ки зре­ния мор­фо­ло­гии (уче­нии о фор­ме слов). Синтаксические вопро­сы зада­ют­ся к чле­ну предложения.

Сравним:

Малыш с удо­воль­стви­ем ест (что?) кашу.

В этом при­ме­ре падеж­ный (мор­фо­ло­ги­че­ский) вопрос сов­па­да­ет с син­так­си­че­ским. Существительное в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа явля­ет­ся пря­мым дополнением.

Справочник сто­ит на полке.

  • сто­ит (на чём?) на пол­ке (п. п.),
  • сто­ит (где?) на пол­ке — обсто­я­тель­ство места.

В этом пред­ло­же­нии падеж­ный вопрос не сов­па­да­ет с вопро­сом к чле­ну предложения.

Оцените статью
exam-ans.ru
Добавить комментарий