Знаки препинания в сложном предложении
Сложные предложения отличаются от простых количеством грамматических основ. Не умея отличать простое предложение от сложного, ученики, как правило, всегда допускают пунктуационные ошибки.
Можно ли ошибок избежать? Конечно, можно. Но сначала нужно научиться до автоматизма быстро и верно находить и выделять грамматическую основу.
Нельзя забывать об однородных и обособленных членах предложения, обращениях, вводных и вставных конструкциях. И, безусловно, помнить основные виды и особенности трёх групп сложных предложений. Их сокращённо принято называть так: БСП, ССП и СПП.
К слову сказать, все примеры, которые мы будем использовать здесь, найдены в замечательных сказках Сергея Козлова.
Виды связи в сложных предложениях
Поясним, что такое сочинительная связь и подчинительная связь. Сочинительная связь предполагает равноправие между словами (снег и дождь) и частями сложного предложения (Скоро зима, а ты по лесу шатаешься.) Между частями можно поставить точку и разбить их на два простых предложения (Они поглядели друг на друга. И каждый почувствовал в темноте…).
Однако в этом примере вторая часть явно какая-то неполная, потому что непонятно, ЧТО почувствовал каждый из героев. Смысл становится ясным, когда с помощью союза КАК прикрепляется третья часть. Вот она-то как раз является дополнительной, а не основной частью. К ней можно поставить вопрос: ‘почувствовал’ что? — ‘они друг другу улыбнулись. Такую часть принято считать зависимой, придаточной частью, она подчиняется главной. Это и есть пример подчинительной связи.
Бессоюзная связь основана тоже на равноправии, как и сочинительная, но отличие её в том, что при ней нет никаких союзов (снег, дождь, Ветер прилетит — шумим-веселимся!), только знаки препинания разделяют слова или части предложения.
Теперь обратимся к сложному предложению и попробуем понять, как отличить его виды.
Каждое сложное предложение состоит из нескольких частей. Части эти связаны разными способами:
— только с помощью интонации (За окном свистел ветер, шумели деревья, барабанил по стеклу дождь…), это бессоюзные сложные предложения,
— с помощью интонации и союзов или союзных слов (Стало совсем темно, И над самыми верхушками ёлок показалась золотая долька луны. Они сидели под большой ёлкой и глядели, КАК лес заливают серые сумерки. Теперь никто не поймёт, КТО ты.). Это сложносочинённые и сложноподчинённые предложения. Здесь союзы ‘и’, ‘как’, а союзное слово выражено относительным местоимением ‘кто’.
Запомните: части сложного предложения никогда не связываются при помощи запятых! Запятая — это знак пунктуации, который способен разделять однородные члены и части сложного предложения (Заяц утром как вышел из дома, так и потерялся в необъятной красоте осеннего леса. А день разгорался, и высокая стройная осень шаталась соснами и кружилась палым листом.)
О союзах и союзных словах
Союзы помогают распознать сложные союзные предложения. Сочинительные союзы используются в сложносочинённых предложениях (и в простых предложениях с однородными членами!), а подчинительные союзы и союзные слова — в сложноподчинённом.
Запоминаем сочинительные союзы!
| Одиночные | Повторяющиеся | Двойные |
| И, да, а, но, однако, зато, или, либо, также, тоже, то есть, а именно, да и, же, а то, ли, и притом | И..и, да…да, или…или, либо…либо, ни…ни, то…то, не то…не то, то ли…то ли, ли…ли | Не только…, но и Как…, так и |
Выучиваем подчинительные союзы и союзные слова!
| Подчинительные союзы | Союзные слова |
| Что, чтобы, если, раз, кабы (устар.), когда, как, как ни, будто, точно, словно, хотя, пока, ли, как будто, потому что, так как, оттого что, несмотря на то что, как только, лишь только, так что, в то время как, с тех пор как, после того как, благодаря тому что, ввиду того как, вследствие того как, ибо (книж.). Если…, то Постольку…, поскольку Сколько…, столько Насколько…, настолько Хотя…, но Чем…, тем Что касается…, то Лишь только…, как | Что, кто, когда, как, который, чей, какой, куда, откуда, где, почему, зачем, сколько |
Как видите, только три союзных слова можно перепутать с союзами. Это слова ‘что’, ‘когда’, ‘как’. Отличить союзное слово от союза несложно, главное — понять его роль. Союзное слово — это всегда самостоятельная часть речи, которая обязательно является каким-либо членом предложения.
Способы отличия между союзами и союзными словами
| Союз | Союзное слово |
| А Ёжику вдруг показалось, ЧТО он впервые увидел этот лес, этот холм, эту поляну. 1. Можно опустить из предложения: А Ёжику вдруг показалось: он впервые увидел этот лес, этот холм, эту поляну. 2. Можно заменить другим союзом-синонимом: А Ёжику вдруг показалось, КАК он впервые увидел этот лес, этот холм, эту поляну.
| Я знаю, ГДЕ растёт такой цветок, Ёжик. 1. Нельзя выбросить из предложения: Я знаю, ? растёт такой цветок, Ёжик. 2. Можно заменить другой самостоятельной частью речи (чаще всего существительным, или местоимением, или местоимённым наречием): Я знаю, ТАМ растёт такой цветок, Ёжик. 3. Та часть, которая начинается союзным словом, легко превращается в простое вопросительное предложение: ГДЕ растёт такой цветок, Ёжик? |
Постановка знаков препинания в сложном предложении
Теперь пора запомнить важное: если сложное предложение состоит из двух частей, то между ними нужна запятая (В уголок поставили табуретку, на табуретку встал Ёжик и распушил иголки. Перед Новым годом вьюга утихла, И друзья собрались в доме у Ёжика. Но он так продрог, ЧТО не мог вымолвить ни слова. ПОКА Медвежонок шёл к окну, по лесенке уже спустился второй инопланетянин.).
Однако следует учитывать некоторые тонкости! Первое. В сложносочинённом предложении в самом начале или середине может быть общий член предложения, который одинаково относится к обеим частям, между ними в этом случае запятой нет: А весной снег растаял и в лесу было много воды. И вот ударил барабан где-то вдали и ёжикиным срывающимся голосом закричало: «А-а-а»!
Второе. Вместо запятой в сложносочинённом предложении можно поставить тире, если необходимо показать быструю смену событий или результат каких-либо действий: Плеснула рыба — и кругами, на цыпочках побежала по воде тишина. Пробежался по лесу — и что ж тут чудесного? Огонь разведешь — и сиди.
Третье. В сложноподчинённом предложении придаточная часть может находиться в середине главной, и тогда необходимы уже две запятые, а не одна: И последний лист, что трепетал на том берегу, стал подтягивать его песню. Он прыгнул и, когда открыл под водой глаза, не увидел цветка.
Четвёртое. В сложноподчинённом предложении придаточная часть часто присоединяется с помощью составных союзов, и запятая ставится один раз в зависимости от интонации: Спать великаны ложатся возле рек и озер, потому что перед сном любят слушать песни лягушек. ИЛИ: Спать великаны ложатся возле рек и озер потому, что перед сном любят слушать песни лягушек. Пусть твои дожди начнутся после того, как я наберу грибов. ИЛИ: После того как я наберу грибов, пусть начнутся твои дожди.
Пятое. В сложноподчинённом предложении придаточная часть присоединяется союзным словом КОТОРЫЙ, стоящим не в его начале: Щуку он поймал ещё прошлым летом, и с тех пор она жила у него на длинной верёвке, один конец КОТОРОЙ был обмотан вокруг щучьего хвоста, а другой — привязан к колышку.
В бессоюзных сложных предложениях возможны не только запятые, но и точка с запятой, тире и двоеточие. Если запятая встречается чаще всего, то точка с запятой только тогда, когда предложение уже имеет какие-либо знаки препинания и по смыслу части слишком далеки друг от друга:
Опять снегом всё заметёт, завьюжит, ёлки заиндевеют, ветки берёз станут хрупкими от мороза.
Учитываем, что точка с запятой постоянно встречается в текстах 19 века, а сегодня вытесняется другими пунктуационными знаками.
Сложнее выбрать, что ставить между частями бессоюзного предложения: двоеточие или тире. Но и тут нам поможет знакомый приём подстановки определённых слов.
Двоеточие необходимо, если вставим слова ‘а именно’, ‘как то’ (пояснение), ‘что’ (дополнение), ‘потому что’, ‘так как’, ‘постольку’ (причина):
Его случайно нашла Белка: она пробегала мимо и услышала слабый Ёжикин голос. (а именно)
Слушай мою команду: к печке бегом, марш! (а именно)
Ёжик с Медвежонком снова закрыли и открыли глаза: гора была покойной, туманной, с легким розоватым отсветом справа… (и увидели, ЧТО)
Разве вы не видите: я играю на скрипке! (ЧТО)
Ты только представь: она сидит и поет. (ЧТО)
Да я никак не могу посмотреть на тебя и на лес одновременно: ты так смешно бежишь, Ёжик! (ПОТОМУ ЧТО)
Ёжик целыми днями топил печь и всё равно по утрам не мог вылезти из постели: в доме было холодно. (ПОТОМУ ЧТО)
Для выбора тире в бессоюзном предложении необходимо подставить следующие слова: ‘и’ (неожиданное присоединение), ‘а’, ‘но’, ‘однако’ (противопоставление), ‘так что’, ‘поэтому’, ‘тогда’ (следствие), ‘когда’ (время) или ‘если’ (условие), ‘словно’, ‘точно’, ‘будто’ (сравнение).
Утречком проснёшься — весь лес в тени, а у нас уже солнышко! (И)
Вышел, стою, вижу — вы плачете… (А)
А утром выбегаешь на крыльцо — лес в тумане и ни островка снега не видно нигде. (КОГДА)
«Расскажу — не поверят!» — подумал Ёжик, и стал смотреть ещё внимательнее, чтобы запомнить до последней травинки всю красоту. (ЕСЛИ…, ТО)
Ещё неделю постоят такие морозы — у меня ни одной дровишки не останется! (ТАК ЧТО)
И Лось даже отфыркивался — так ему было хорошо и приятно. (СЛОВНО)
Они пели, раскачиваясь на ветках, а Медвежонку казалось — сами деревья машут ветвями и поют. (БУДТО)
Приступим к тренировке!
Задание 1:
Определите, какой знак следует поставить в данных предложениях: запятую, двоеточие или тире?
1) И Медвежонок уже так расплакался, что Ёжик понял_словами здесь не поможешь.
2) Здесь Волк проглотил слюну_Медвежонок у него на глазах подтащил лапой к себе длинненькое, прозрачное облако, полизал его, закрыл от удовольствия глаза, переломил пополам и съел…
3) Всё лето Заяц плел верёвку_и к осени она у него стала длиной до неба.
4) А деревья кругом стоят тощенькие_похудели за зиму.
Задание 2:
Определите, в каких предложениях знаки препинания не нужны:
1) Ветер утих_и дождь перестал, когда мы были в пути.
2) Ведь если бы Ёжик не придумал чистить звёзды_их бы давно уже никто не видел.
3) Облако-Заяц съело всё облако заячьей капусты_и на глазах растолстело.
4) Кажется, стоит одуванчику подпрыгнуть_и он сразу улетит на небо.
Задание 3:
Определите, в каких предложениях знаки препинания нужны:
1) Было столько синевы, огненных листьев, солнца что к вечеру Медвежонок заплакал.
2) Кое-где виднелись небольшие леса и чернели глубокие овраги.
3) В самое жаркое воскресенье которое было в лесу к Медвежонку пришёл Волк.
4) Капля дождя сползла по шершавому смородиновому листу за ухо смородиновому кусту.
САМОПРОВЕРКА
Ответ на задание 1: Запятая в 3 предложении, это ССП, двоеточие во 2, это БСП со значением причины (можно вставить ‘потому что’), двоеточие в 1 предложении, так как можно вставить ‘что’, это БСП. В 4 предложении ставим тире, так как можно вставить ‘будто’, это тоже БСП.
1) И Медвежонок уже так расплакался, что Ёжик понял: словами здесь не поможешь.
2) Здесь Волк проглотил слюну: Медвежонок у него на глазах подтащил лапой к себе длинненькое, прозрачное облако, полизал его, закрыл от удовольствия глаза, переломил пополам и съел…
3) Всё лето Заяц плёл верёвку, и к осени она у него стала длиной до неба.
4) А деревья кругом стоят тощенькие – похудели за зиму.
Ответ на задание 2: знаки препинания не нужны в 1 (есть общий член — придаточная часть с союзным словом ‘когда’) и 3 (простое с однородными членами) предложениях. Во 2 предложении придаточная часть стоит перед главной частью (препозиция), поэтому нужна запятая. В 4 предложении стоит тире, так как вторая часть имеет значение ‘результат’, это ССП.
1) Ветер утих и дождь перестал, когда мы были в пути.
2) Ведь если бы Ёжик не придумал чистить звёзды, их бы давно уже никто не видел.
3) Облако-Заяц съело всё облако заячьей капусты и на глазах растолстело.
4) Кажется, стоит одуванчику подпрыгнуть – и он сразу улетит на небо.
Ответ на задание 3: знаки препинания нужны в 1 предложении, так как придаточная часть стоит после главной (постпозиция) и в 3 предложении, где придаточная часть стоит внутри главной (интерпозиция). Во 2 предложении есть общий член ‘кое-где’, поэтому нет никаких знаков препинания, это ССП. В 4 предложении знаков препинания нет, это простое предложение.
1) Было столько синевы, огненных листьев, солнца, что к вечеру Медвежонок заплакал.
2) Кое-где виднелись небольшие леса и чернели глубокие овраги.
3) В самое жаркое воскресенье, которое было в лесу, к Медвежонку пришёл Волк.
4) Капля дождя сползла по шершавому смородиновому листу за ухо смородиновому кусту.
А теперь можете сами потренироваться. Предлагаем предложения для разбора и анализа.
1) Туча по небу плывёт – брюхо по холмам волочится.
2) Осень собралась уйти, а не может: привязали её к земле тысячи мокрых верёвочек.
3) Яблоко даже люди не берут – любуются.
4) Кажется, слышишь: пощёлкивая о верхушки деревьев, катится красное солнце…
5) Когда они снова сели за стол, в дверь постучали и вошёл Ёжик со своим Солнечным Зайцем.
6) Медвежонок первым забрался на облако, Ёжик забрался следом, сладко зевнул и лёг в ромашках.
7) Ёжику захотелось вдруг сделать что-то совсем необыкновенное: ну, скажем, взобраться на небо и принести звезду.
8) Мороз разукрасил окошко разными узорами, и Ёжику время от времени приходилось залезать на подоконник, дышать и тереть лапой замёрзшее стекло.
9) И на грудь Ёжику повесили три гриба-лисички, и они весело засветились — такие они были рыжие.
10) Я, как узнал, что ты объелся снегом — сразу перетащил все свои припасы к тебе…